在卢梭看来，培养道德即应从这种“自爱”的情感开始。
在茅于轼看来什么是市场经济的道德原则？（）
在精神分析学派看来，儿童道德发展的强大推力是（）。
在马斯洛看来，人的最高需要是（）。
在自然神论者看来，道德是一个基督徒最本质的标志。
社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准，根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才。
关于道德的阶级性，以下说法正确的是（）。 ①不同的阶级具有不同的道德观念； ②不同阶级的道德反映共同的阶级利益； ③在阶级社会中，占支配地位的道德是统治阶级的道德； ④阶级社会的道德往往是双重标准，对不同的阶级有不同的行为规范要求。
素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“（）”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养早就人才。
在怀特看来，政府选拔管理人才的考试方法可以采用（）的方法。
集体主义，是指人们的一切言论和行动以合乎（）为最高标准的思想体系，它是无产阶级的道德原则。
道德的阶级性具体表现在（）。 ①不同的阶级具有不同的道德观念； ②不同阶级的道德反映共同的阶级利益； ③在阶级社会中，占支配地位的道德是统治阶级的道德； ④阶级社会的道德往往是双重标准，对不同的阶级有不同的行为规范要求。
历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长，有利于维护他们利益的教育，这也是他们评价教师职业道德善恶的（）。
在孟子看来什么是人类道德感的来源？（）
在孟子看来什么是人类道德感的根源？
在尼采看来，基督教的道德带有奴役性质。（）
在康德看来，功利主义道德行为的特点是一种假言命令。（）
在康德看来，假言命令是功利主义道德行为的特点。（）
在康德看来，道德是一种绝对命令。
在王阳明看来，做人的最高目标是（ ）
在李贽看来，儒家的“ ”、道家的“ ”和佛家的“ ”彼此相通，他攻击虚伪的道德，但同样不是背弃道德。
因改革发展特殊需要，总行、一级分行组织举办的中高级领导人员、中青年干部、新兴业务、紧缺人才培训等重点项目的费用标准，原则上不得高于培训项目承办方所在地党校或行政学院举办社会培训项目的费用标准，最高不能超过/人天（）
在沃尔多看来，历史为公共事务提供的道德传统主要包括公共道德。（）
在沃尔多看来，历史为公共事务提供的道德传统主要包括私人道德。（）
在沃尔多看来，历史为公共事务提供的道德传统主要包括伦理道德。（）
