心理健康教育的非指示性原则的提出者是______。
“十四项管理原则”是（）根据自己长期的管理经验提出的管理原则。
格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（）。
“我们对个性予以极大的，在原则上是不寻常的尊重。”它的提出者是（）
在原则式谈判法提出者概括的四个基本点中，谈判的重点是（）
提出的安全对策措施应符合的原则是（）。
布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
中国传统绘画中的六法原则的提出者是：（）
德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）。德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）。我国孔子曾提出过循循善诱、（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则。
成功定位的原则的提出者是（）
在决策的判断标准上，决策理论学派的学者提出了用“满意的原则”来代替“最优的原则”。这种观点是（）提出来的。
“次要的多数，关键的少数”原则的提出者是（）
“和平共处五项原则”的提出者是周恩来总理。
心理健康的非指示性原则的提出者是（）。
夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是：（）、巩固性原则、（）。
商鞅立法是提出的一个原则是（）。
和平共处五项原则”是我国外交的基本准则，提出者是毛泽东主席。
德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）我国孔子曾提出过循循善诱（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则
平行影响原则的提出者是（)。
提出教学的“高难度原则”、“高速度原则”的教育家是
组织管理的“十四项原则的提出者是”（)。
提出儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则的规定是（）
“研究与教学统一”原则的提出者是_____教育家威廉·洪堡。
