从16到20世纪上半叶，科学精英最佳创造年龄从25岁增至37岁，这表明科学创造需要的知识和技能的储备在（）。
20世纪上半叶，人文社会科学以分化发展为主导倾向。这主要表现在（）
教育科学研究方法发展演变的基本脉络：从古希腊到16世纪（）；17世纪到19世纪末、20世纪初（）；20世纪以来（）。
20世纪90年代以来，在银行业得到高度重视和快速发展的定量分析模型是（ ）。
（）一直以来高度重视创新驱动对经济发展的引领作用。早在20世纪40年代就致力于开创领先于世界的新产业，力争成为全球创新的领导者。
20世纪后半叶以来，大众传媒的发展非常迅速，正在崛起的媒介是（）
第二次世界大战后世界经济的演变经理了几个主要发展阶段：战后初期美国独霸世界经济领域；20世纪70年代后世界经济向（）发展；20实际90年代以来（）趋势加强。
美国一直以来高度重视创新驱动对经济发展的引领作用，早在20世纪40年代，美国就致力于开创领先于世界的新产业，力争成为全球创新的领导者。
20世纪上半叶，教育管理在科学管理和（）的理论的影响下，逐步奠定了理论基础。
美国学者杰里·本特利所著《新全球史》中文版序言中有这样一段话：“19世纪下半叶，受进化论和科学分类学的影响，西方史学家倾向于把世界各民族分为不同类型，并孤立考察各自发生、发展的过程，因此不同名目的‘文明史’在世界史著作中占据主导地位。20世纪以后，随着相对论的传播，西方史学家的注意力向不同民族和地区之间的‘相对性’和‘关联性’转移，体现‘全球互动’的世界史便应运而生。”对材料解读表述最准确的是（）
从20世纪20年代以来，西方发达国家的大城市发生了多次从城市中心向郊外发展的浪潮，第二次浪潮是（）。
人文社会科学的发展在20世纪上半叶以（）为主导倾向，在20世纪下半叶逐步走向了整体联动。
20世纪90年代以来,以( )为核心的现代科学技术迅猛发展,对经济、社会的影响日益增强。
皖南事件对中国20世纪下半叶的文学艺术发展产生了极大影响。()
从16世纪到20世纪上半叶,科学基因最佳的创造年龄从25上升到37岁,这说明()。
从16到20世纪上半叶，科学精英最佳创造年龄从25岁至37岁，表示科学创造需要的知识和技能的储备在增加。
对中国20世纪下半叶的文学艺术发展产生了极大影响的事件是（）。
为了大力发展科学技术，党中央从20世纪90年代以来，相继实施了（）
20世纪90年代以来，以电子科技为核心的现代科学技术迅猛发展。
进入20世纪，现代科学发生了伟大变革。但是自20世纪中期以来，这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如核层次的研究、核裂变的应用，后来发展是比较缓慢了；还有受控热核反应、粒子物理研究等，虽然都有新的发展，但速度与20世纪中叶不同了。在这种情况下，人类强大的科学能力又不能弃置不用，于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。 通过这段文字我们可以知道，“饱和现象”是指()。
自20世纪以来，现代科学发生了伟大变革。但是自20世纪中期以来，这场革命显现出明显的“饱和现象”。比如核层次的研究、核裂变的应用，后来发展是比较缓慢了；还有受控热核反应、粒子物理研究等，虽然都有新的发展，但速度与20世纪中叶不同了。在这种情况下，人类强大的科学能力又不能弃置不用，于是就产生了一系列交叉学科(边缘学科、横断学科、综合学科)。 通过这段文字我们可以知道，“饱和现象”是指（）。
为了适应社会发展的需要，我国的养老保险制度进行了一系列改革。自20世纪90年代以来我国对养老保险制度实行改革的基本目标就是向()发展。
