利于护士加强护理道德修养,达到"慎独"境界的是()。
A.培养"慎独"精神必须打消一切侥幸、省事的念头
B.提高护理道德认识水平
C.经常学习护理道德规范
D.在临床实践中感悟
时间:2023-02-02 13:17:54
相似题目
-
下列选项关于加强职业道德修养有利于个人职业生涯的拓展的说法,正确的是
A . 就业方式的转变对员工的职业道德修养提出了更高的要求
B . 职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源
C . 职业道德修养是一个人职业规划的重要组成部分
D . 良好的职业道德修养能帮助从业者渡过难关,走向辉煌
-
教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从几个方面下功夫()。
A、要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质。
B、要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫。
C、要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯。
D、即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事。
-
“慎独”是会计道德修养的一种方法,也是会计道德修养中一种更高的境界。()
A . 正确
B . 错误
-
在保险从业人员的职业道德修养中,“慎独”是关键点之一。下列有关“慎独”的说法中,正确的是()。 ①慎独是行为的高度自觉 ②慎独是一种内在的道德力量 ③慎独是个人自律最理想的境界和方法 ④慎独是个人行为独立性的表现
A . ①②③④
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③
-
“慎独”是职业道德修养的最高境界。
A . 正确
B . 错误
-
“()”既是加强职业道德修养的行之有效的重要方法,也是一种崇高的职业道德境界。
-
教师在职业道德修养中要达到“慎独”,其中不正确的是()
A . 要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化为行为的品质
B . 要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫
C . 要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯
D . 在独处和无人监督之时,可以放松
-
加强教师职业道德自我修养的基本方式有反省与慎独。教师要做到慎独,就要在独处时警醒自己行为不能越轨,要从一点一滴的小事做起,积小德为大德,为此,要求教师正确对待()。
A . “隐”与“微”
B . “独”与“微”
C . “隐”与“小”
D . “独”与“小&rdquo
-
“慎独”既是一种道德修养的方法,又是一种道德修养中应达到的境界。
A . 正确
B . 错误
-
慎独既是加强职业道德修养行之有效的重要方法,也是一种崇高的职业道德境界,它要求做到自重、自省、自警和()
A . A、自恋
B . B、自豪
C . C、自励
D . D、自谦
-
教师在职业道德修养中要达到慎独,其中不正确的是()。
A . 要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质
B . 要在"隐"和"微"处着手,狠下工夫
C . 要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯
D . 在独处和无人监督之时,可以放松
-
慎独是一种崇高的精神境界,也是一种重要的道德修养方法。
A . 正确
B . 错误
-
()水平的高低,取决于从业人员能否加强道德修养及其所达到的道德境界。
-
“慎独”是我国传统的道德修养方法。下列叙述中体现了“慎独”要求的是( )。
A . 言者无罪,闻者足戒;有则改之,无则加勉
B . 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海
C . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之
D . 即使在个人独处、无人监督时,也坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不做任何不道德的事
-
“名节如璧不可污”,它启示人们在加强道德修养、提升人生境界的过程中,应:
-
“慎独”是我国传统道德的修养方法,下列体现慎独的是
-
慎独是道德修养的最高境界。
-
道德境界是体现个人道德品质高低的一个概念,通常指的是人们通过道德教育和道德修养在道德认识、道德情操、道德意志、道德信念和道德行为等方面所达到的程度和水平。追求崇高的道德境界,要
-
某公司将车间的摄像头全部撤掉,旨在强化员工“于无人处坚守道德底线”的意识,提升慎独的道德修养境界。以下关于慎独理解错误的是()
A.慎独可以促使从业者以更积极、主动、自觉的心态遵守职业道德规范
B.慎独把外在的道德规范变成内心的坚定信念
C.慎独可以促使从业者遵守职业道德规范的意愿更积极,态度更坚决
D.慎独是一种崇高的精神境界,不能成为衡量从业者职业道德修养水平高低的 重要尺度
-
慎独是自律的最高境界,其表现形式是:自律、自我约束和不欺暗室。它既是过程也是结果。慎独就是要在自己独知、无人知晓的情况下,或者是个人独处,无人监督时,也要严格要求自己,谨慎小心,自觉遵守纪律,不做有违道德的事,不因别人的不在场或不注意而干坏事。下列属于《大学》中“慎独”的修养方法的是()
A.告诫君子要“诚其意”,必须在独身自处时,所想所为“毋自欺”,不要自己欺骗自己。
B.告诫君子的行事准则,尊敬别人而无需别人也一定尊敬自己,关爱别人而无需别人也一定关爱自己。
C.告诫君子与仁人也是有等差的,最为君子要具备仁爱的素养。
D.告诫君子在独身自处之时,也不可欺骗别人,不要像小人那样,闲居为不善,无所不至,见了君子,便装出另一副面孔。
-
在保险从业人员的职业道德修养中,慎独是关键点之一。下列有关慎独的说法中,正确的是()。 ①慎独是行为的高度自觉②慎独是一种内在的道德力量③慎独是个人自律最理想的境界和方法④慎独是个人行为独立性的表现
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
-
“慎独”既是一种(),也是()所要达到的一种崇高境界。“慎独”强调道德主体()的作用,是一种“()”自律,是道德主体的“()”和自觉自愿地“()”与“()”。
-
在别人看不见、领导不在场等独处场合、无人监督的情况下,仍然能使自己的行为符合 职业道德规范,不越雷池,自省+自律=(慎独),从而达到较高的道德境界。这在职业道德修养中指的是()
A.自省
B.自律
C.慎独
D.自重
-
教师在职业道德修养中要达到慎独,应着重从()方面下功夫
A.要求教师注意把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质
B.要在“隐”和“微”处着手,狠下功夫
C.要重视在无人监督下,自觉履行师德规范,养成良好的师德行为习惯
D.即使在独处和无人监督之时,也依然按照师德规范行事