讲授还可细分为讲述、讲解二类。其中，讲解是对某一概念、结论或原理进行解释、分析和论证，运用较多的是（）。
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
如果让你对学生讲述“每假借于藏书之家”这句话，以下讲解角度不正确的一项是（）。
某教师在讲授《出师表》时，针对文言文难度比较大、篇幅比较长的特点，将课堂导入设计为讲述历史故事“白帝城托孤”，然后引出对课文的讲解。对这一导入环节的设置，评价恰当的是（）。
讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。
教师的提问、讲解和讲述和演示中要尽量使用成人化的语言，引导儿童理解，同时加强与幼儿的沟通。
讲解包括讲述、（）和讲读。
在介绍宜宾蜀南竹海时，导游提到：蜀南竹海素有“全国十大最美森林之一”的美称，可谓川南胜景……关于蜀南竹海的形成有很多优美动人的传说（讲述传说），其实传说是虚构的，这里的竹海是典型的红色砂石岩土壤……该导游主要采用的讲解方法有（）
教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语，以确保与幼儿的有效沟通。
讲授法包括讲述、讲解、（）、讲演四种形式。
衡量讲解水平的三个标准是熟练背诵、生动讲述、因人施讲。
讲授法分为讲述、讲解和讲演三种。
导游人员在讲解时重点在于讲述景点的历史沿革、建筑特点、功用、重大事件等，这种方法是（）
讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。
依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。
课堂讲授法是传统模式培训方法，其具体方式有讲述、讲解和讲演。
在人流如川的井冈山革命烈士纪念馆里，听着讲解员讲述一个个________、催人泪下的英雄故事时，你会自然而然地站在革命先烈的遗像前默默地驻足凝视起一张张坚毅而有些的脸庞，心底顿时泛起阵阵肃然敬意。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
导游员在讲述故宫太和殿广场时说,太和殿广场东西宽200米,南北进深130米,两者之间的比值是0.65,给人以开阔和美的感受。该导游的这种讲解方法属于
拼图讲述和绘图讲述同属于图片讲述。
教学方法中的讲授法可分为（） A．讲述 B．讲解 C．讲叙 D.讲演 E．讲读
（）是培训人员用口头语言系统地向学员传授知识的方法，它包括讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。
历史上在讲述“东北易帜”这一知识点的时候,联系上堂课讲述的知识点进行对比分析讲解,帮助同学们更好的理解和吸收新的知识,读历史上的这种教学设计是根据（）的特点进行设计的
讲授法是教学的一种主要方法，具体可以分为讲述、讲解、____、讲演四种方式
讲授法包括：讲述、讲解、讨论等具体形式。（)
