埃里克森的人格发展阶段理论中，12~18岁对应的是（ ）。
形成自主或羞怯的个性品质时期是（）
埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是（）
按照埃里克森人格发展理论，培养儿童信任感的最佳时间是（）
艾里克森认为，获得自主感而克服羞怯和疑虑感的关键时期是（）
在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12—20岁。
1.5-----3岁是婴幼儿练习儿歌或歌谣的最佳年龄。
发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。
埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
在埃里克森的理论中，（）需要解决的心理社会危机是自主对羞耻和。
埃里克森的人格发展阶段理论中，12-18岁对应的是（ ）。
埃里克森提出“自主对羞怯和疑虑”是（ ）儿童面对的心理危机。
埃里克森的理论，揭示了人格发展的规律和矛盾特点。
按照埃里克森的心理社会人格发展阶段理论，小学阶段最主要培养（ ）
不同的心理学家对人格的发展有不同的看法，埃里克森的理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历__________个顺序不变的阶段，其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
埃里克森在人格发展理论中提出儿童人格的发展必须经历四个顺序不变的阶段。（)
埃里克森人格发展理论认为12-18岁阶段的人格发展危机表现为自我同一性对角色混乱（）
根据埃里克森的社会发展理论，1.5～3岁幼儿面临的主要危机是（）
根据埃里克森的人格发展理论，该案例中王丽处于（）阶段
埃里克森的人格发展阶段理论指出，12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养（）
根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展的危机是（）
