商鞅变法，实行严刑峻法和专制政策，主要表现在（）①“什伍连坐制”②轻罪重刑③焚烧诗书④焚书坑儒
是以人民众而货财寡，事力劳而供养薄，故民争。（《韩非子？五蠧》）
简述韩非耕战论。
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么？
（）班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1913人。作者“上上至下下区分为三等九则。”其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊，管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅、墨翟、韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。据此推断，班固评价历史人物：
感染结核菌后而获得的免疫力主要是()
“进而不可御者，冲其虚也；退而不可追者，速而不可及也”，语出韩非子，意思为进退都要掌握主动权。
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答，假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
法定权力和奖惩权力主要是属于权力性影响力，而专家权力和归属权力主要是基于（），四者的结合成为行政权力的共同来源。
感染结核菌后而获得的免疫力主要是体液免疫。
商鞅"以刑去刑"的重刑思想，是针对儒家"（）"的观点而提出的。
商鞅变法中提到“燔诗书而明法令”，这一措施的实质是（）
比商鞅“燔诗书而明法令”更为彻底的主张是（）
以规模、增长为导向的企业集团，在预算指标选取上不同于以利润目标为导向的企业集团：前者力主“做强”，而后者力主“做大”。
简述商鞅的人口政策。
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与。 材料商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ――摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？
秦孝公十年（公元前352年），商鞅因变法有功而升为大良造。两年后，商鞅进行第二次变法，进一步改革经济和整治。主要措施有：（）。
简述商鞅财政政策主张。
韩非作为法家的集大成者,分别吸收了商鞅的()、申不害的()以及慎到的()的思想。
（双选）商鞅认为：耕战是国家的头等大事，而诗书不利于人们专心耕战，必须严加禁止。据此可知商鞅（）
韩非子认为老子所谓的“道”，只能“意想”而“不可得闻见”。
谈及改革，事异则备变。---（先秦）《韩非子·五蠢》，商鞅变法是我们中国人熟知的古代改革故事，其中，商鞅所属学派是（）
（)继承了孔子的礼乐学说，又主张性恶说，提倡法制;他有唯物主义的天道观，反对天命鬼神之说，力主“制天命而用之”
吴起奖励耕战，实行军功爵制。（)
