成人学员具有很强的自尊心和自卑感，现代培训是要充分考虑成人学员的这种心理，通过各种努力使消极因素转化为积极的因素，弥补先前阶段发展的不足，培养学员建立（）。
重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。
“增强学生的好奇心和求知欲，培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标？（）
旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。
刚上小学，孩子对学习充满了渴望，对书本感到新奇，家长应抓住孩子的这种新鲜感、好奇心，强化孩子的求知欲，给孩子提供安静的学习场所，培养孩子良好的学习习惯。
好奇心和求知欲是（）的两个因素。
具有好奇心理消费者的心理特点主要是（）。
求知欲和好奇心是内部动机最核心的部分。它是培养和激发学生内部学习动机的基础。
创新能力强的人，（）总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。他们总是善于在自己接触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。
认知内驱力包括了好奇心与求知欲两个因素。
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
人的好奇心、求知欲、想像力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期是（）
专业技术人员要具有勇于探索的心理和精神状态，对新事物具有极强的好奇心和敏感性。说明专业技术人员应具备的能力是（）。
地陪必须做好（），以满足游客的好奇心和求知欲，这是地陪显示知识和技能的好机会。
成人学员具有很强的自尊心和自卑感，（）是要充分考虑成人学员的这种心理，通过各种努力使消极因素转化为积极的因素，弥补先前阶段发展的不足，培养学员建立（）。
美国心理学家阿波特根据人的价值观念倾向对性格作了六种分类，其中求知欲旺盛，乐于钻研，长于观察、分析、推理，自制力强，对于情绪有较强的控制力的人属于（）。
示范操作是一种直观性很强的教学形式，通过指导者的示范操作，可使学员具体地进行学习，便于学员与指导者的直接交流，有利于学员（）操作技巧
满足婴儿好奇心和求知欲可以采取（）的方式。
重复和大量的复习能够增强学生的好奇心和求知欲。（）
好奇心和求知欲对大学生进行创新思维活动并不重要。
好奇心和求知欲并不能有效激发和培养创新意识。
青年推广人员心理特点表现为富于理想、积极进取精神、注重审美、热切的求知欲和（)
人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信，问题得以解决并有新的发现时的喜悦和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的（）
15、学生具有求知欲强、好奇、好问的心理特点，教师应根据这一年龄特点，创设情境，启发学生的思维。这说明教师职业道德具有（)
