()是19世纪初期欧洲主要的文学运动,是法国大革命、欧洲民主运动和民族解放斗争高涨时期的产物,反映了资产阶级上升时期对个性解放的要求;也反映了资产阶级的对立面――封建贵族阶级的对抗情绪。
俄国19世纪革命民主主义者车尔尼雪夫斯基从他关于()的论断出发,认为艺术是对生活的再现,是对客观现实的再现。
19世纪初,英国兴起抵制教会的“新大学运动”,出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。进入20世纪,甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是()
没收官僚资本归新民主主义国家所有,包含着新民主主义革命和社会主义革命双重性质。
17~18世纪发生在欧洲的启蒙运动和19世纪发生在中国的维新运动都是宣扬民权民主的思想解放运动,但两者的社会影响差别很大,其主要原因是()
法国19世纪前期写有《意弗教国王》的具有民主主义倾向的诗人是()。
19世纪法国政治学家托克维尔在考察了法国民主之后认为,乡镇民主是法国民主的基石,法国民主正是从其早期新英格兰乡镇自治的传统中发展起来的。
1944年9月19日,中国民主政团同盟改组为中国民主同盟,10月10日,发表(),要求“立即结束一党专政,建立各党派之联合政府,实行民主政治。”
预备党员是党内新生力量的代表,在党员队伍中占有一定的比例。预备党员的素质,并不影响党员队伍素质的提高。错19、民主集中制是党的工作制度。
19世纪英国具有民主主义思想,同情劳动人民的著名经济学家是()。
19世纪50-60年代,俄国革命民主主义者的代表人物是()
19世纪俄国革命民主主义者的美育思想主要代表人物是()
19世纪中后期,俄国革命民主主义派的著名报刊有()
19世纪末20世纪初,亚非拉国家的民族民主运动有什么共同之处?
()是19世纪60年代俄罗斯民主艺术的杰出代表,代表作有《三套马》。
胡锦涛同志2005年2月19日讲话指出,我们所要建设的社会主义,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安全有序、和谐相处的社会()。
19.你认为下列哪项是民主式的领导方式?( )。
“民主社会主义”是19世纪末20世纪初兴起于欧洲的一种思潮。()
随着19世纪西欧国家的形成和民主政治的发展,民族语和外国语成为近代西方学校的必修课程。
19.以孙中山为代表的中国民主革命的先驱者为挽救共和所做的努力的积极意义是( )
19世纪德国著名的资产阶级民主主义教育家,被人们尊成为“德国师范教育之父”。认为,有三个因素影响着人的发展:天.1生或天资、教育和自由自主的教育家是( )。
第 19 题 人民民主专政的实质是()
19世纪50-60年代,俄国革命民主主义者的代表人物是()。
19、李普赛特对于政治民主与经济增长关系的研究是______(因果性/相关性)。