与19世纪中期相比，19世纪末20世纪初的亚洲民族解放运动最大的变化是（）
公共行政与公共管理作为学科，产生于19世纪末20世纪初的西方国家。
19世纪末20世纪初，争夺远东地区最激烈的两个国家是（）
经济史专家认为中国近代工业发展曾出现三次热潮：19世纪六七十年代，中国资本主义工业兴起；19世纪末20世纪初，民族工业获得初步发展；一战期间，民族工业出现了短暂的春天。这“三次热潮”的相同作用是（）
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的新闻事业进入（）阶段。
19世纪末20世纪初亚洲兴起新型民族解放运动的决定因素是：（）
19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是（）
19世纪末20世纪初，日本社会不同于其他资本主义国家的特点是：（）
于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（）
19世纪末20世纪初，主要资本主义国家的新闻事业进入集团垄断阶段。
“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
20世纪初，有人预测“清王朝必将被一个新的王朝所取代”，但历史的车轮并未重蹈王朝循环的覆辙。造成这一结果的因素有（） ①民族资本主义的发展 ②西方民主思想的传播 ③救亡图存意识的增强 ④资本主义国家的支持
19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改造传统学校教育，以适应现代社会生活变化和时代要求的教育运动。这一运动史称（ ）。
活跃于19世纪末20世纪初的“巡回画派”出现在哪个国家？
单元教学最早出现在19世纪末、20世纪初，是（）“新教育运动”的产物。
中国近代民族工业发展曾出现三次高潮：19世纪六七十年代，中国资本主义工业兴起；19世纪末20世纪初，民族工业获得初步发展；一战期间，民族工业出现了短暂的春天。这“三次高潮”都得益于（）
从19世纪末到20世纪初，一些西方国家掀起了科学管理运动，形成了各有特色的古典管理理论，泰罗的（）就是其中之一。
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。
19世纪末20世纪初，英、美等国家最早出现了运用专业方法帮助有困难的群体解决（）的社会工作。
19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入了（）（1.0分）
“民主社会主义”是19世纪末20世纪初兴起于欧洲的一种思潮。()
近代健美运动于 19 世纪末 20 世纪初由哪国人首倡的？
19世纪末20世纪初，国际社会主义运动最突出的成就是（）
19世纪末20世纪初，欧洲兴起了旨在改变学校传统教育，以适应社会和生活发展的变化要求的教育运动，这个运动为（）
