对学生效能感的影响最大的方法是（）。
增强学生自我效能感的措施有哪些？
成败经验是影响自我效能感的最重要因素。
简述自我效能感理对学生影响
培养学生的自我效能感要恰当使用外部强化增加学生亲历的成功经验和（）。
影响自我效能感的因素有直接经验、间接经验、书本知识或别人的意见、身心状况。
简述增强学生自我效能感的措施。
通过调整学生的消极情绪状态，可以起到改变自我效能感的作用。（）
学生产生自我效能感低下直至产生习得性无助感的主要原因在于他们把自我评价建立在不恰当的（）。
根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）
根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。
提高中小学生道德行为效能感的具体做法有（）
自我效能感对学生的心理和行为有哪些影响（）
影响自我效能感的最主要的因素是()
下面哪个因素可以直接影响学生的自我效能感（）
增强学生的自我效能感的方法有（）
在影响自我效能感的所有因素中，（）对自我效能感的影响最大。
以下哪些因素是影响自我效能感的因素？（多选）
影响自我效能感的最主要的因素是（）
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（)。A．自我预期 B．成败经验C．自我
初三（5)班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（)。
根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括【】
班杜拉认为，（）因素影响学生自我效能感的形成
1、以下不属于影响自我效能感的因素是（）。
