画线是阅读时常用的一种精细加工策略。
下面哪项对风险管理策略的理解是错误的？（）
根据作用于信息加工的不同阶段，理解和保持知识的策略主要包括（）三种策略。
适用于需要深入理解与思考才能把握内在深层意义的学习材料的学习策略是（）。
幼儿常见的理解句子的策略包括（）。
运用类比和记忆术来促进对信息的理解和记忆是学习策略中的（）。
学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。
学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（）
由教师和一小组学生一起进行的，旨在教学生掌握总结、提问、析疑和预测等四种阅读策略的教学模式是（）
正确理解餐饮产品是制定产品策略的基础。整体餐饮产品指的是（）
精制策略是一种理解性的（）。
看阅读题的时候，带着问题去看文章，这种元认知策略是（）。
组织策略是对学习材料进行一定归类、组合，以便于学习、理解的一种基本学习策略。
儿童理解句子的策略可以归纳如下：（），词序策略，非语言策略。
阅读教学的主要内容是：（）、（）、读解策略和方法，（）整体性阅读实践活动。
调整阅读速度是认知策略。
什么是句子的理解策略？有几种类型？
“四环节阅读策略”主要包括精度材料、编写提纲、尝试背诵、有效强化。它最适合复习旧知识，特别是适合需要记忆的学习材料的阅读。
教学过程中帮助学生培养阅读策略，就可以很快让学生的阅读能力提高
组织策略是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。()
精细加工策略实际上就是一种理解策略。
王芳在学习中国近代史时，将历史事件和发生时间采用流程的方式加以整理，从而帮助理解记忆，她使用的学习策略是()。
画线是阅读时常用的一种（）策略
学生勾画出课文的论点、论据的逻辑关系图来帮助自已理解和记忆的学习策略是（）
