教养内容功利化表现在教养者把幼儿教育等同于应试式“知识培养”和掠夺型“智力开发”，对儿童全面、健康、和谐发展中应包含的（）则考虑甚少。
合格家长应具备的特殊素质：（1）、应有高度的（）；（2）、树立正确的教育观念；（3）、科学的教养方式；（4）、具备教育子女的能力；（5）、具备丰富的教育知识；（6）、具备高尚的品德和良好的心理素质。
与忽视冷漠型家庭教养方式相对应的教育方法多为（）
《颜氏家训》中《教子》篇专论家庭教育中如何教养子女，其主要观点是（）。
隐形文化主要是具有一定文化知识水平、具有文化教养的生产主体，以及渗透了其中的科学、技术和教育背景等。
我国古代的太子教育设置有三公、三少等，教养人员，“三少”分别是指少师、（）、（）。
范例教学模式的基本思想是要组织教养性的学习，（），即引向连续起作用的知识、（）和态度。
现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。()
教育能力是指家长在某种教育观念指导下，运用一定的教养方式和教育知识，有效地分析和解决在家庭教育实践中遇到的种种问题，从而培养教育子女能身心健康的成长能力。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。
德国是一个后起的资本主义国家，所以，教育目的强调陶冶学生的人格，注重培养有教养的人。
养育第一，教育第二是婴儿期的教养原则。
教养孩子是一个具有挑战性的作业，家长在教育孩子的时候需要明确（）。
（）的教养方式是婴幼儿教育的基本原则。
古罗马人认为“文化”是耕作，教育，教养。
高等教育型以“七艺”为教育基本内容，以“绅士教育”为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以（）为其共同考试科目。
依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（）。
现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。
托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
贵族是为人有教养,受过家庭教育,待人彬彬有礼。()
教学过程是教养与教育的统一。
高等教育型以七艺为教育基本内容，以绅士教育为目标的高等教育体系，在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式，对任何专业的考生都以()为其共同考试科目。
“真正的教养只有通过职业教育才能完成。”是以下哪位教育家提出的（)
