西欧中世纪的“教会学校”
欧洲封建社会教会学校的教师是由（）。
简述中世纪教会学校的特征。
教会学校的课程可分为（）三类。
相对于教会学校而言，西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有（）。
在拜占廷，教会学校主要有两种：一种是修道院，另一种是（）
国内棒垒球运动的起源于教会学校有北京汇文书院和上海圣约翰书院等。
随殖民者侵入的传教士开办教会学校主要发展高等学校。
1907年《女子世界》第6期刊载了《女子蚕业学校校歌》：“五千余年兮进化人群，育蚕始祖溯源西陵。女子蚕业学校成，振兴实业之先声。利权外溢兮国民困，优胜劣败在竞争。”歌词中反映了女子蚕业学校的教育理念有①重视女子教育②提倡实业救国③培育民主精神④弘扬民族文化（）
圈地运动使英国大量农民流离失所，城市产业工人也十分贫困，产生了很多贫苦儿童，慈善学校一时风起云涌。这一时期，英国有两种具有重要意义的慈善学校，就是（）。前者是一种非常节省师资的慈善学校，后者是由工业资本家中的慈善人士开办的，不受教会的控制。
西欧中世纪的教会学校主要有修道院学校、（）和（）。
光绪三十二年（1906年）八月，基督教教会在县城南炮台建毓贤女子学堂，第一任校长为（）程底亚女士。民国元年，增设初中班。民国12年改名毓贤女子初级中学，民国16年政府收回教育权，校长由中国人担任。
学校健康教育与健康促进的意义有哪些（）
从学校教育的意义看，教学系统的主要任务包括哪些内容？
西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为()三个层次。
教会学校的类型。
下面哪种类型的学校不属于中世纪早期的教会学校（）
外国人在中国开办的第一所教会女子学校设在（）
1844年英国东方女子协进会的传教士（）女士在宁波创办女塾，这是中国第一所教会女子学校。
西欧中世纪有内学和外学之分的教会学校是（）
上海市第三女子中学的前身是1881年创办的圣玛利亚女校，这是一座典型的教会学校。她的创办在中国近代史上所起的作用是（） ①促进西学传播 ②产生早期维新思想家 ③逐渐改变了社会风气 ④冲击着封建伦理道德 ⑤推动洋务运动的发展
我国教会女子学校的兴起，开了中国女子接受学校教育的先河。
在印度的章西和瓜廖尔都有一尊女子策马挥刀英姿的铜像,在印度军队中还有一个以她的名字命名的女兵兵团,甚至各处还有很多以她的名字命名的街道、女子学校、社团组织等。她应该是（）
简述西欧封建社会教会学校的特征
