（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
（），具有多元化、层次化、个性化、发展化的特性，这些需要是存在于人本身生理需要和自身状态之中，而不是市场营销者凭主观臆想加以创造的。
现实层次的教育功能存在于（）之中。
研究者发现了沟通中存在的四个层次的潜在难题中，最显而易见因而也最容易克服的是（）。
狭义的德育内容，是指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值意义的影响内容。它广泛存在于各科课程及教学活动之中。
社会教育存在于所有领域课程之中。
（）存在于货物物流各环节之中，并贯穿于物流作业的始末。它是物流系统中最基本的功能要素之一。
（）是物流系统中最基本的功能要素之一。存在于物流各环节之中，其工作的好坏，会直接影响物流系统的效率。
教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和（）。
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是( )。
期望层次的教育功能存在于（）之中。
较高层次的会计职业道德存在于人们的意识和信念之中，依靠社会舆论、道德教育、传统习俗和道德评价来实现。
广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。
（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中
哪一句关于性染色体的句子是正确的？（） ①它们总是异染色体 ②它们可能以常染色体或异染色体的形式存在 ③它们存在于人类和所有动物之中 ④它们存在于酵母之中 ⑤它们存在于一些苔藓之中 ⑥它们存在于一些有花植物之中入它们的纯合体总是产生雌性
任何投资都是有风险的，风险不仅存在于投资对象的价格变化之中，也可能存在于信用之中。
潜在需求的本质是一种心理活动，是消费者受某种生理或心理因素影响而产生的与周围环境的不平衡状态，存在于清意识之中，这体现的潜在需求的特点是（）
广泛意义上的___________存在于一切教育活动之中。
教育不论是高等教育还是初等教育，它的对象都是人，而人在接受教育的时候，不是一无所有地进入接受教育的状态。有些知识是人一出生就要学习的，慢慢成了自身的东西；有些知识是需要通过学校教育来获得：也有一些东西存在于人的本性之中，需要通过教育被唤起，这就是人文精神。最能准确复述这段话的意思是（）
真实的教育目的存在于千百万教育过程当事人的教育行为之中这句话是（）说的
“事物内部两个方面的对立只存在于它们的相互联系之中，它们的相互联系只存在于它们的相互对立之中。”这是一种（)。
寓教育于教学之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。这是德育过程（）规律的体现
