职业教育体系系统结构包括层次结构、类型结构（）。
在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。高等教育将包括四个层次：第一层次为（）、第二层次为（）、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为（）。
宏观高等教育结构
高等教育的层次结构，又称（），指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
下列位于高等教育地域结构第一层次的地区是（）
教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有（）
我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。
高等教育的层次结构是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为（）。
高等教育宏观结构调整要以（）为出发点，以（）为支撑点，做到与经济社会的发展相协调。
教育学研究的问题除了学校的教育教学管理外，主要包括（）。
以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）
教育结构，是指构成教育总体系的各个部分的比例关系。主要包括有教育纵向结构、教育横向结构和（）。
简述教育目的的层次结构。
多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。
简述学前儿童数学教育目标的层次结构。
幼儿园教育目标的层次结构包括（）。
我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。
教育结构主要是指教育的层次结构和（）结构，它决定着教育所培养的各种规格人才的比例。
各国高等教育层次结构中占主体地位的（）
学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。
变教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（)
高等教育结构的构成主要包括()。
不同学科领域的高等教育的构成状态称之为层次结构。（)
我国高等院校宏观结构调整的主要方向
