小强上初中的时候被父母从乡下爷爷家接到身边读书，尽管他很努力用功，但是学习成绩一直不好，对此父母管教很严厉，有时候甚至会打骂他，他原本开朗的个性变得沉默寡言。当被问到父母的责打时，他回答说因为自己学习不好，父母打骂是应该的。社会工作者应该采取（）治理模式帮助小强。
这一回中，写到宝玉用功读书，这一情节与前80回中宝玉的性格有无冲突？请作简要说明。
在组建科技银行时，应鼓励国外战略投资者和民间资本参股。
孟子提出“尽信书不如无书”，是鼓励人们否定古人而不要去读书。
中世纪的大学生活非常散漫，其最大的文化特点：自由、散漫。中世纪，进大学读书的，最主要的是贵族子弟。贫穷的子弟，包括农家子弟、城市居民的子弟等一般不上大学，不读书。
少时家贫，但读书用功，擅长文表奏章，写出《阅江楼记》，被誉为大明开国文臣之首的是宋濂。
在学习之中，有的同学既不想用功读书，又怕考试不及格的这种心理冲突属于（）。
“先前，有一个读书人住在古庙里用功。”是（）
有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。”那么科举制在隋唐时期的影响是（） ①权贵子弟无论优劣，都可以做官 ②促进了教育事业的发展 ③促进了文学艺术的发展 ④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
1903年，北京城一茶馆里四位中国人在聊天，张义说：我参加过公车上书。李辛说：我参加过义和团运动。王平说：我参加过同盟会。赵洋说：我在京师大学堂读书。他们当中哪几位的话符合当时的现实（ ）。
有人说: 现在寒门子弟越来越难通过读书改变命运。要帮助他们改变命运，如下哪个措施最重要：
元朝廷鼓励部分色目人及蒙古子弟研习汉学，以增强治理中原的能力。
在越南民间常用（ ）话鼓励子弟用功读书。
《弟子规》是古代教导未成年读书子弟的童蒙养正之书，成年人不用学。
一谈到牛顿，人们可能认为他小时候一定是个"神童"、"天才"、有着非凡的智力。其实不然，牛顿童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。下列表述正确的是（）。
在一个以职业作为社会分层基础的现代社会，教育应该为每一个社会成员实现向上流动提供最有效的机会，比如一名农家子弟通过读书，完全可以成为一名白领人士，许多农村家庭的青年就是这样实现“跳龙门”的。然而，现在这条通往“龙门”的道路越来越艰险，随着教育支出越来越高，针对中下层家庭的助学举措犹如杯水车薪，使得教育花费成为压在众多中低收人家庭身上的“大山”，许多贫困家庭为了供子女读书甚至背负重债。 这段话中主要支持了这样一个论点，即（）。
根据本讲，我国政府鼓励民间资本在哪些领域进行投资()。
”中国的希望在延安，延安让我如拨云雾见青天，我未往延安时，对中国的前途甚为悲观，以为中国的救星尚未出世，或还在学校读书，其实此人已经四五十岁了，而且做了很多大事了，此人现在延安，他就是毛主席。”这段话出自（)。
明清时期的一位学者曾说：“必有兄老先营货殖于前，子弟方得专事读书进取，以致身通显。是故古者四民（）
明清政府要求各地土司（指边疆官职）子弟进入国子监读书，学习儒家文化和礼仪，强制要求土司应袭子弟就近入官学（或司学、儒学）读书，否则就不准承袭土司之职。这些做法（ ）。 A 促进了土司阶层对国家的认同感B 导致中央与地方的矛盾加剧C 提高了边疆少数民族的文化素质D 消除了地方分裂割据的基础
30、有一位父亲为了鼓励小孩努力学习，向小孩提出:“如果在下学期每门功课都考试90分以上，就给物质奖励”。小孩因受到激励而用功学习的情况有（）。
王鹏的父亲为了鼓励他发奋学习，向他提出：如果下学期每门功课考试都达到90分以上，就给予奖励。在下述什么情况下，王鹏会得到激励而用功学习（)？ A．王鹏平时成绩较好，有可能都考90分以上 B．父亲说话向来都算数 C．奖励的东西是王鹏最想要的 D．上述三种情况同时存在
宋初，朝廷重用士大夫，对宗室子弟优以爵禄，却严格限制其应举，宗室由此逐渐成为朝廷的负担，被讥讽为豢养。后期朝廷转而鼓励宗室子弟应举和补官，使其融人士大夫群体，凭学识、品行赢得认可。宋朝这些措施（）
