适应能力一般包括对内外环境条件的适应能力以及和（）.
（）是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。
发展性咨询的目标主要在于帮助学生提高心理素质，健全人格，增强学生承受挫折、适应环境的能力。
新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生（）。 ①具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，具有社会主义民主法制意识 ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感 ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识 ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质
环境心理学把适应环境中的各种刺激叫做（）；把适应环境中的某种特别刺激叫做（）。
由于对外部环境的复杂性和变动性以及主体对环境的认知能力和适应能力的有限性，而导致的运营失败。此风险属于（）。
世界卫生组织将“健康”定义为躯体、心理、社会适应能力三方面的完满状态。那么，中医的健康观是
职业适应包括角色适应、心理适应、生理适应、人际适应以及能力适应。
世界心理卫生联合会具体明确指出的心理健康标志是：1、（）十分协调。2、适应环境，人际关系中彼此能谦让。3、有幸福感。4、在学习和工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。我国目前尚没有一个统一的心理健康标准。
（）的好坏，主要体现在心理能力的强弱、心理健康状况的好坏、个性心理品质的优劣以及由心理因素所影响的行为的社会适应状态。
一个物种所包含的基因越丰富，它对环境的适应能力越弱。
健康包括体格健壮、心理健康以及人能够在自然与社会环境中的适应与发展。
心理压力是个体在生活适应过程中的一种身心紧张状态，源于环境要求与自身应对能力不平衡，造成压力的最主要看来源是（）？
培养学生勇于面对人生挑战的态度，提高承受挫折和适应环境的能力，这属于心理健康教育中的（）。
遗传算法中，为了体现染色体的适应能力，引入了对问题中的每一个染色体都能进行度量的函数，称为（）
社会适应性是指人与社会相互作用时的心理承受水平以及自我调节能力。（）
世界心理卫生联合会提出的心理健康的4个标准： (1) 身体、智力、情绪十分调和； (2) 适应环境、人际关系中彼此能谦让； (3) ____________； (4) 在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
文化属性提高了人类适应环境的能力使人们可以在世界各地生活
心理素质指人的心理品质，心理健康指一个人积极适应环境的能力或状态。（ ）
斯滕伯格认为智力是使个体产生适应环境的行为的心理能力，产生这种适应行为的心理机制是信息加工活动中()、 ()、()的协同作用。
一个人承受挫折、适应环境、调节自我的能力，反映了他的心理健康的水平。（)
由于对内外部环境的复杂性和变动性以及主体对环境的认知能力和适应能力的有限性，而导致的运营失败。此风险属于（）
中国传统文化中的“和而不同”与共享观念，（）地成为“人类命运共同体”以及“民心相通”的价值观的注脚。中国向世界提出了“人类共同命运”的全球倡议，包含了对全球“普遍联结”与“价值关联”等发展特征的（）概括，是中国特色全球传播的生动表述。依次填入括号处最恰当的一项是
世界卫生组织认为，健康不但指没有躯体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状况和社会适应能力，包括（)。
