马斯洛认为人的发展的动力来自于人的需要，他把人的需要分成基本需要和（）。
强调要考虑到国家整体发展战略的需要和各方面的环境因素和条件，以最终的应用成果作为判断信息化建设成效的标准，使信息化成为推动国民经济和社会发展的强大动力。这是国家信息化的方针和原则中的（）。
把社会作为一个整体，综合研究社会现象各方面的关系及其发展变化的规律性的科学是（）
作为一个分析框架，国家与社会关系理论强调社会与国家相对的二元性质，关注那些不能与国家混淆或者不能被国家淹没的社会生活领域，因而它通常被称为（）
社会学是把社会作为一个整体，来研究社会各个组成部分及其相互关系，来探讨社会的发生、发展及其规律的一门综合性的社会科学。
科技进步转化为社会经济发展的基本动力来自于：（）
只有同时满足人民的（），提高人民群众的整体生活素质，实现社会与自然的永续发展，这样的社会才是一个公正、合理、全面的和谐社会。
所谓个性就是在物质生活和交往活动中形成的具有社会意义的稳定的心理特征系统，即把一个人的（）作为一个整体来衡量。
作为人与人之间交往的基本形式和社会发展动力之一，同时又是社会生活中最常见．最普遍的一种社会现象是（）。
教师的劳动为物质文明的发展提供了精神动力和智力支持，是因为它为社会培养和提供了（）。
大力发展生产力，是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础，是人类社会发展的最终决定力量和最根本的推动力。
文化是一个复杂的整体概念，它通常包括价值观念、信仰、兴趣、行为方式、社会群体及相互关系、生活习惯、文化传统、社会风俗、思维方式和审美观等等。
社会作为一个整体，发展的动力就是人们对快乐的追求。
人对社会物质生活的追求是社会发展的动力。（）
现代经济体系，是由社会活动的各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。因此，必须把大力发展实体经济作为社会主义市场经济体制建设的核心。
艺术是特定时代生活的反映，它代表着一个时代的发展潮流、标志着一个时代的精神文明，对社会发展产生积极的影响。
【判断题】职业道德从属于社会的一般道德原则,但它作为道德生活的一个特殊领城. 又有着自己的特点。
法治作为一种治国方略，需要一定的社会生活条件作为其生长的土壤和发展的动力，西方占主流地位的法治理论认为，这种土壤和动力是指()。
园林艺术作为一种社会意识形态，作为上层建筑，它自然要受制于社会存在;作为一个现实的生活境域，亦会反应社会生活的内容，表现园主的思想倾向。（)
（）婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会惊艳和能力，不断发展言语的过程中，逐步把握作为一个社会人的自我
以下材料是某教师在讲授《拥抱美好未来》一课时所确立的三维教学目标。知识目标：了解21世纪对人才的更高要求。学生认识到创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力。也是当代人应该具备的素质。感受到社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队的力量。意识到终身学习作为一种现代人的生活方式，既是个人可持续发展的需求，也是社会发展的必然要求。能力目标：通过课堂活动激发兴趣，培养创新思维，通过典型事例培养分析归纳的能力，
WHO提出的健康的定义并指出健康是日常生活的资源,而不是生活目标,健康是一个积极的概念,它不仅是个人身体素质的体现,也是社会和个人的资源。这是现代整体健康观的基本认识,以下关于整体健康观的说法错误的是（）
中国特色社会主义是全面发展的社会主义生态文明建设作为一个有机整体，就像纵横全图的经纬线，勾勒出富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的壮美景象（难度：较难）（）
民生经济，就是把保障和改善中低收入社会成员的生存发展条件作为主线贯穿于生产、分配、消费等经济运行的全过程，通过理顺劳动力、土地、资本等生产要素的比价关系，实现资源合理配置，提高社会整体经济效率，提升社会总福利水平的经济发展模式。根据上述定义，下列不属于民生经济的是（）
