审计部门要及时向监管部门报告（）开展案件防控员工审计工作的计划、实施报告及总结、审计过程中风险的重大问题和风险等内容。
通过阐明“个”案，到举一反三到阐明“类”案，再到通过这一类案例掌握规律原理，掌握规律原理的方法论意义，最终进行规律原理运用训练。这种教学模式属于（）。
（）是指对具体代表性的典型案件进行深入、细致的调查核实活动。
《中国银监会办公厅关于进一步强化内控合规管理防范案件风险的通知》（银监办发〔2017〕10号）中指出，银行业金融机构要高效开展案件调查工作，认真总结分析案发原因，举一反三，及时整改，对案件责任人要严肃问责，涉嫌违法犯罪的要及时向（）报案，守住法律底线。
严格依纪依法、安全文明办案，保障被审查人员合法权益。加强对重大典型案件的剖析研究，发挥查办案件的（）功能。
通过课堂知识的辐射和延伸，让学生学会举一反三触类旁通，这种点拨的策略属于（）。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）
审计部门要及时向董事会报告年度开展案件防控有关审计工作的计划、实施报告及总结、审计过程中发现的重大问题和风险等内容。
各银行业金融机构要深入剖析重大案件和典型案例，（）。
深入剖析重大案件和典型案例，汇编典型案例，开展（）。
根据《中国银行业自律公约实施细则》的规定，银行业金融机构应建立重大案件（），深入开展案件综合治理，确立防范案件风险的长效机制。
“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
上级下发的安全生产文件、通报应及时组织学习讨论，传达到每位班组成员，做好安全活动记录。学习时，应结合实际，按“四不放过”即：（）的原则进行讨论、分析，举一反三，吸取教训；根据文件、通报的要求，结合实际情况，认真贯彻落实。
“举一反三“和“触类旁通“所说的是（)。
对于通过对账及时发现重大风险隐患、堵截案件、挽回或减少本行损失的相关机构和人员，应给予适当奖励。（)
完善公司治理和内部控制机制，强化内控文化建设，提升风险管理能力，针对等制定积极可行的防范措施。建立重大案件责任追究制度，深入开展案件综合治理，确立防范案件风险的长效机制（）
当获知同类企业发生伤亡及泄漏、火灾爆炸等事故时，应举一反三，及时进行（)隐患专项排查。
当获知同类企业发生伤亡及泄漏、火灾爆炸等事故时，应举一反三，及时进行（）隐患专项排查
仔细阅读学习文档，制作其中的两个案例： 举一反三──制作“雕花圆盘”； 举一反三──制作“被遗忘的角落” 提交源文件+渲染图
运营内控副职负责搜集本机构案防信息，对存在的高风险隐患、异常交易、重大违规和案件苗头性问题，及时向和报告（）
集团公司《关于认真组织学习袁店一矿12？17事故处理通报的紧急通知》明确提出，各单位要立即组织开展全方位警示教育，深入排查安全和思想隐患，做到举一反三，深刻反思，用事故教训推动落实责任、完善措施，坚决防范同类事故发生，真正做到（）
审计部门应加强与（）的交流，及时向其报告年度开展案件防控有关审计工作的计划、实施报告及总结、审计过程中发现的重大问题和风险等内容
训练目的：掌握思维导图的方法，拓展学生思维 要点提示：对自己进行深入的自我审视和剖析，从外形/性格/背景/经历/学习/爱好/规划等，然后通过图形构思出对应的思维导图。 要求：1.运用思维导图的方法并结合本课程所学的内容知识点进行创作。要求思维开阔，图形表现力强。2.在A3纸上作画，要求画面工整，干净，色彩不限，不能交黑白稿。
举一反三和触类旁通所说的是（）
