孟子从其人性论出发，认为教育的作用主要在于（），这样人就可以成圣成贤。
孟子认为人的本性所具有的善端有（）。
孟子说："心之官则思。"荀子说："心者，形之君也，而神明之主也。"李时珍说："人的记忆皆在于脑"。这些论断的共同点在于（）
孟子认为人的毛病在于喜欢当别人的老师。
古希腊一些哲学家认为，人是理性动物，是理性的负荷者，教育的目的、理性和价值，就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现，这属于（）的观点。
人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，就个人与社会的关系上看，人的价值在于（）。
孟子认为人的本性是善的，这是中国古代什么观点的代表()
沙利文认为，社会不安全感引起的焦虑就其本质来讲源于()，它往往不利于人的自尊的形成。
孟子认为人性本善，荀子认为人性本恶，荀子的落脚点在于（）。
历史唯物主义认为，人的本质属性在于（）。
黑格尔就人的本质问题，认为（）。
马克思肯定人的本质“是一切社会关系的综合”，同时认为决定人的本质的主导方面，在于人的自然属性。
认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）
美国经济学家熊彼特认为,企业家的意义就在于( ),而创新的本质就在于资源的按照经济意义进行重新配置和整合。
孟子认为人的恻隐之心来自天地。
孟子认为人来源于恻隐之心，人的发展、归宿要达到性善。
荀子思想的落脚点在于()。所以孟子认为人性本善,荀子认为人性本恶。
10.全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（ ）。
全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于( )。
对人的认识,核心在于认识人的本质。( )
全国劳动模范徐虎说过、“你不奉献,我不奉献,谁来奉献？你也索取,我也索取,向谁索取？”这句话的意思是,社会需要每个人的奉献,只有奉献才能有索取。这种观点认为,人生价值的本质在于（)
孟子认为，人的仁义礼智之类美好的人性是（）。
古希腊的一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于（）的观点
人的本质在于人的（)。
