“矫治社会工作”的工作对象是（）。
监狱必须聘请社会专业人员参与对罪犯的心理矫治工作。
我国罪犯矫治工作的核心是（）。
矫治社会工作是矫治社会工作者通过运用专业的理论、方法和技巧，使犯罪者或具有犯罪倾向的违法人员得到（）的矫正治疗，从而重新融入社会，成为其中正常成员的过程。
矫治社会工作是将社会工作实施于（）系统内的一种福利服务活动。
矫治社会工作的基本价值伦理是（）。
矫治社会工作价值观的哲学基础是（）。
矫治社会工作的执行主体是（）。
矫治社会工作的除刑罚执行机构、社会工作机构、志愿者队伍外的其他社会力量主要是指其他社会组织、高校、家庭、原工作单位等。（）
矫治社会工作的基本理念是（）。
美国最早的矫治社会工作者的身份是（）。
从目前来看，刑罚执行人员，也即专职矫正工作者是社区矫正的主力军；在部分省市，矫治社会工作者也是社区矫正工作的主导力量。（）
与儿童、妇女、老年人、残疾人等领域的社会工作不同的是，矫治社会工作的特点是没有福利性（）。
矫治社会工作的责任主体是（）。
直接服务机构是指社会服务组织直接参与社区矫正活动，作为刑事司法系统的一个环节，从事专门的矫治社会工作。这类机构主要有：加拿大的约翰霍华德协会、日本的保护司。（）
矫治社会工作者在实际工作中对矫治对象网络的干预，主要有三种改善方法。其中哪一个方法不属于这三种改善方法（）。
矫治社会工作者通过自己的工作促进矫治对象断绝与原不良交往体系的联结。这种交往改善法被称为（）。
心理矫治作为一项专业性科学性很强的教育改造手段，其意义不仅在于促进服刑人员改造，也在于降低服刑人员出狱后重复犯罪机率。当然，由于我国心理学学科建设尚未成熟，心理矫治工作虽然在监狱管理系统中已初见成效，但在监狱系统中大范围运用还需假以时日。这段文字主要是说心理矫治：（）
学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服学习和发展过程中的困难，以及对有关的__________进行诊断矫治的过程。
教育矫治工作的基本原则是：坚持与时俱进，坚持以人为本，坚持因人施教，坚持以理服人，坚持循序渐进的原则。()
学校咨询与辅导是指学校咨询工作者直接或间接地帮助学生克服_____，以及对有关的_____进行诊断矫治的过程。
香港矫治社会工作主要借鉴了哪国的经验。（）
我国在公安司法等领域中实施的矫治社会工作，主要集中于（）。
语言障碍矫治是一项系统、严密的工作，矫治时要抓好其中一系列的环节，这体现了（)。
