下列关于头脑风暴法，正确的说法是（）

在实施头脑风暴法时，关于讨论的问题说法正确的是（）

A . 头脑风暴法要研究的问题是特殊的 B . 问题要限定范围 C . 在会议的初期必须明确问题 D . 会议讨论问题的时间一般为30~60分钟

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关于头脑风暴法的第二个阶段，下面说法不正确的是（）。

A . 对那些提出荒谬想法的人进行批评教育 B . 挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法 C . 仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号 D . 继续工作，合理处理剩下的想法

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关于头脑风暴法中“综合改进”的原则，说法正确的是（）。

A . A、事后再对各种方法进行仔细地评估 B . B、让思绪尽情飞舞，越与众不同越好 C . C、尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法 D . D、牡蛎越多，发现珍珠的机会就越多

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关于电子头脑风暴法的优缺点，说法不正确的是（）。

A . 思想平行而入 B . 有更多人员参与 C . 社会互动增加 D . 效率受规模限制

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关于头脑风暴法的步骤，说法不正确的是（）。

A . A、召集一定数量的人员在一个房间里开会 B . B、确定要解决的问题 C . C、给大家几天的时间想出办法再进行讨论 D . D、分析它们当中是否有真正有用的解决方法

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头脑风暴法一般分为两个阶段，关于这两个阶段说法不正确的是（）。

A . 第二个阶段是批评、评估并对各种想法进一步筛选 B . 两个阶段相互独立 C . 两个阶段可以同时进行 D . 第一个阶段是提出想法

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关于创新管理方法中的头脑风暴法，说法正确的是（）。

A . A、规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想 B . B、地点选择应不受外界干扰；思想自由，严禁批评；求数量，要求利用别人的想法开拓自己的思路 C . C、要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象代入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想 D . D、以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意

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关于头脑风暴法的原则说法不正确的是（）。

A . 互不批判原则 B . 自由奔放原则 C . 数量最大化原则 D . 讲究动机原则

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关于创新管理方法中的默写式头脑风暴法，说法正确的是（）。

A . A、以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意 B . B、要求：把有关问题以提问方式列举出来，制成一个表，然后把某一事物或特定对象代入表中，与表中的各项加以核对，以启发创造性设想 C . C、规定：每次会议6个人，每个人在5分钟内在设想卡片上写出3个设想 D . D、默写式头脑风暴法与头脑风暴法的规则完全一致

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关于头脑风暴法中“无须评论”的原则，说法正确的是（）。

A . A、牡蛎越多，发现珍珠的机会就越多 B . B、让思绪尽情飞舞，越与众不同越好 C . C、尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法 D . D、不要就其他人提出的观点进行争论和评价，迅速说明自己的想法即可

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关于头脑风暴法中“数量至上”的原则，说法正确的是（）。

A . A、事后再对各种方法进行仔细地评估 B . B、牡蛎越多，发现珍珠的机会就越多 C . C、让思绪尽情飞舞，越与众不同越好 D . D、尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法

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下面关于头脑风暴法的说法不正确的是（）

A . A．头脑风暴法是一种创造性的思维方法 B . B．在头脑风暴发中不切合实际的想法是坚决不允许的 C . C．头脑风暴法是一种培养创造力的方法 D . D．头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人

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关于头脑风暴法中“自由发挥”的原则，说法正确的是（）。

A . A、让思绪尽情飞舞，越与众不同越好 B . B、事后再对各种方法进行仔细地评估 C . C、尝试借鉴他人的观点以形成自己的想法 D . D、不要就其他人提出的观点进行争论和评价，迅速说明自己的想法即可