音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（ ）。
提供心理服务，首先要摆正一种“角色关系”，导游员在服务中应表现出（）等良好的心理状态。
生产于（）年的美国动画片《恐龙杰蒂》，开始有了角色活动场景的设计，背景风格以单色，单线表现为主体。
在音乐教育活动中，教师需要经常运用自身角色变化的方法对幼儿的学习进行指导，指导方法主要有（）和（）两种。
职位的角色和职能与其（）紧密相关，可以用一个职能分工表（或称职能分配矩阵）来表示，职位的角色和职能分配在项目建设过程中是动态变化的。
京剧脸谱主要通过什么来表现角色的人物性格？（）
动画是以（）描绘的图画，主要依靠铅笔线条来勾画角色的形象和动态。
美国动画片《孔雀》，其背景设计运用一种滚筒涂墙般的肌理，角色基本无色，着意突出孔雀尾羽的五彩斑斓，此片的美术设计运用了（）的形式法则。
动画角色的面部表情是通过（）的变化来实现的。
在患者常见的心理问题中，表现为希望继续享有患者角色所获得的利益，是患者角色的（）
最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是（）
记者在不改变职业角色的情况下进行角色扮演时，主要凭借的心理活动是（）
童话剧拟人形象为主要角色，以()来表现剧情。
“小玉，花轮，美环”是（）日本动画片中的角色。
李老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，李老师在这一过程中扮演的主要角色是
经典动画短片《花与树》中树哥哥、树妹妹、老枯树等所有角色动作设计都是运用什么表演方式？（）
2 角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。 1.0 分 角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。 表现性角色
角色自我是心理自我的一种表现。
迪斯尼动画角色造型的写实化风格要求尊重原型、接近原型、贴近生活、表现出自然之美，设计相对严谨（）
2 角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。 1.0 分 角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足，这属于（）。 表现性角色
人物语言的表达要充分体现故事人物的“角色感”，做到“声如其人”着力表现人物性格和思想感情，抓住人物人物的言行和心理活动。
为了突出一部动画片的整体造型风格，可以运用某一相对确定的造型元素纳入到每个角色造型之中，再根据每一个角色的特征添加其他造型元素。这一方法我们称为（）
（心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询）？单选：合理情绪疗法中咨询师的角色不包括（）
