19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”,强调外部的力量决定了人的发展状况。
英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。
17世纪英国哲学家洛克在()中提出“白板说”。
英国科学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
在关于遗传和环境关系的观点中,英国经验决定论者洛克的“白板说”属于()
英国著名学者洛克提出了“白板说”思想,这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。
从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于()
英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。
洛克的“白板说”强调了()对个人身心发展的影响。
洛克提出了“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识来自于后天的,并主张取消封建教育,人人都可以接受教育。
17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论,提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创,其最早可以追溯到()
英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。
洛克的白板说
英国哲学家洛克的“白板说”是()的典型代表。
洛克的“白板说”是内引论的典型代表。
英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的( )
夸美纽斯的自然适应性原则和洛克的“白板说”都属于经验主义的主张。
英国教育家洛克的“白板说”体现了人身心发展动因理论的( )。
洛克提出了一种“白板说”的观念理论,
在认识起源问题上,洛克主张白板说。
◑提出“白板说”,把儿童的天性比做没有痕迹的白板,可以由人随意去涂写和塑造的教育家是◑A.孟子◑B.洛克◑C.赫尔巴特◑D.孔子
历史上提出“白板说”的人是().A.斯宾塞B.卢梭C.洛克D.华生
英国著名学者洛克提出了“白板说”思想,这一思想集中体现在他的著作《爱弥儿》中。()