诺成性民事法律行为
预成性目标
形成性评价
形成性评价(课程)
形成性考核是由省电大统一组织实施的。
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时，对“形成性评价”的认识产生了分歧，下列对“形成性评价”的认识，合适的是（ ）。
形成性评估是（）
形成性评价的基本环节有（）
多媒体技术的集成性是指（）。
形成性测验的根本目的是（）
下列不是形成性评价目的的是（）
总成绩不合格而形成性考核合格者，在参加下一轮课程期末考试时，形成性考核成绩继续有效；如果形成性考核不合格，则须同时再参加形成性考核和期末考试。
形成性评价：指在教学或者项目进行过程中由教师或主管部门对学生或项目实施方达到预定目标形成的程度所进行的评价。 下列属于形成性评价的是（ ）。
将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是（）
晚成雏（早成性雏与晚成性雏）
形成性测验
课程标准认为：“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对什么提出的（）
“再进行一次形成性测验”是“掌握学习”教学模式的教学步骤之一。
在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。
教学设计的内容：（）确定教学内容、（）规划教学过程、设计形成性测验、评价教学效果。
形成性测验的主要作用是什么？
教学过程的基本程序是：定向教学目标—单元掌握—形成性测验—终结性测验。这种教学模式属于（）
实施ERP的集成性风险包括（）
