既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是（）
下列说法中正确的是（）。 ①文化源于实践，又引导、制约着社会实践的发展 ②文化工作者是文化创造的主体 ③文化创新主要靠文化工作者的聪明才智 ④博采众长就能搞好文化创新
教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）
组织价值观制约和支配着组织的宗旨、信念、行为规范和追求目的。在这个意义上说，组织文化的核心是（）。
秘书工作是人类（）和（）的有机组成部分，并受着不同时空范围内的物质文化和精神文化的影响和制约。
文化制约着教育的内容、（）以及人的教育观念。
北京的"四合院"、上海的"石库门"、广东的"围村"、陕西的"窑洞"、福建的"土楼"等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化（）。①决定于各地千差万别的自然条件②蕴涵着中华文化的共性③深受地理环境的影响和制约④长期相互借鉴而日趋同一
言语和语言既相互区别又相互联系，一方面____体现在____之中，另一方面____也必须以掌握____为基础，对____的掌握程度制约着一个人的____的效果。
区域文化产业发展不平衡的原因是多方面的，（）两大现实的存在制约着地方文化产业发展。
什么制约和支配着组织的宗旨、行为规范和追求目的，是组织文化的核心（）
文化的发展制约着教育的内容、方法等（）。
教育的外部关系基本规律，是指教育受政治、经济、文化等社会因素的影响和制约，同时又对其发生相应的作用。
（）者认为“客观”的新闻是不存在的，因为一个新闻事实的发生与这一新闻事实的报道并不是一回事，都受到社会与文化的规范和制约。
为什么说文化制约着言语交际？
为什么经济发展的水平会从整体上制约着文化建设？
对于艺术来讲，（）大系统作为一种总的文化氛围或文化条件，直接制约着作家、艺术家和读者、观众、听众等每一个人“文化心理结构”的形成，从而间接对艺术的创作与欣赏产生巨大的影响。
广告的广泛及其魅力在很大程度上取决于广告语，广告语蕴含并反映着社会文化，而社会文化则影响并制约着广告语以及表达。
①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素相互作用的结果 ②同时。因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性 ③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系 ④谅解和求美是“默契”的基础 ⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契” ⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的 将以上6
文化制约着教育的内容、（)以及人的教育观念。A．教育模式B．教育规模C．教育速度D．教育规格
制约着学校的布局，同时也制约着教育的质量的是（ ）。
一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的理由时，振振有词的说：“现在竞争太激烈了学生们都在忙着学习高科技无暇顾及传统文化”。为此有识之士强烈呼吁，要加强传统文化的继承教育。这是因为 ①继承是发展的必要前提，没有继承就没有发展②传统文化具有相对稳定性③传统文化中有许多对我们有益的东西④传统文化制约着我们的交往方式和思维方式（）
北京的四合院、上海的石库门、广东的围村、陕西的窑洞、福建的土楼等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的文化财富。各具特色的地域文化（）。①决定于各地千差万别的自然条件②蕴涵着中华文化的共性③深受地理环境的影响和制约④长期相互借鉴而日趋同一
①“默契”的形成与发展是谅解、定式、求美、求新等心理因素相互作用的结果 ②同时，因为有心理定式在起作用，所以“默契”具有稳定性 ③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系 ④谅解和求美是“默契”的基础 ⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契” ⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的 将以上6
