对于新生儿肺透明膜病患儿护士应协助医生尽早使用肺表面活性物质，将抽吸的药液分别以患儿4个不同体位，即_____、_____、_____、_____，气道内吸引通过气管插管滴入肺内，然后用复苏囊加压吸氧，使药液充分地弥散，用药后4～6小时内禁止.
窒息复苏评估的三大指标是______________、____________、______________。
ABCDE复苏方案中，________是根本，______________是关键。
新生儿窒息复苏抢救方案为_________________、__________、______________、______________、________。
新生儿窒息复苏的ABCD步骤中C是指______________
抢救大咯血窒息的首要关键是_____。
重度窒息的新生儿给氧时，起初氧压力为________kPa，以后减至________kPa，待自动呼吸建立后，改为一般给氧。
某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的__________，随即昏倒；危难时刻，车上一名13岁男孩__________，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
列出窒息复苏后惊厥的三个原因是______________、____________________、________________________。
根据Apgar评分，________________为轻度窒息，____________为重度窒息。
某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的_______，随即昏倒；危难时刻，车上一名13岁男孩_______，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练_______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的__________，随即昏倒;危难时刻，车上一名13岁男孩__________，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练__________。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
成年人复苏术，心脏按压与人工呼吸频率的比例，单人复苏为_____；双人复苏为_____。
对于HBsAg阳性母亲的新生儿。预防乙型肝炎的最佳方案是联合应用与____，____。
某日，美国华盛顿州的一名校车司机在驾驶过程中突发心脏病，出现了抽搐和窒息的__________，随即昏倒；危难时刻，车上一名13岁男孩__________，设法将校车开到路边安全停下，并和其他同学一起为昏迷不醒的校车司机实施了胸外按压的抢救措施。这与学校每学年安排学生进行针对多种突发事件的应急演练__________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
ABCDE复苏方案分别为____________、____________________、______________、________________、________________。
船舶装载危险货物发生船员窒息中毒时，应从___查取抢救方法。
分娩期保健中要做到“五防”，分别是防滞产、防产伤、______、______和防新生儿窒息。
心搏骤停时，胸外心脏按压复苏抢救的有效指征是_______、_______、_______、_______。
根据新生儿窒息的程度不同,可分为____和____窒息
窒息（呼吸道完全堵塞）或心脏骤停的伤员，必须进行____或心脏复苏后再搬运。
人溺水窒息后，最容易受损害的是____，缺氧的时间和程度，直接影响着心肺复苏的成功率和脑复苏的效果。
对中毒，触电、溺水等引起的猝死（假死），必须立即采用____进行抢救，使之心肺复苏。
对意识丧失,心跳停止、呼吸存在的触电者，应立即就地采用__进行抢救或人工心肺复苏进行抢救（）
