（）是德育工作的基本方法。它是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。
（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（）
说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。
教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是()
在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()
通过摆事实、讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（）
所谓“软文”，就是能过特定的概念诉求，以摆事实，讲道理的方式使用消费者走进企业设定的“思维圈”，以强有力的针对性心理攻击迅速实现产品销售的文字模式和口头模式
通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。
教育语言的说理性，是指教师应通过摆事实、讲道理的方法，让学生明白所谈问题的是非曲直。（ ）
用论据证明论题的过程实际上就是摆事实，讲道理的过程。
通过摆事实.讲道理，提高学生认识，形成正确观点的方法是说理教育法。
家庭暴力案件进行治安调解需要遵循（）原则，运用摆事实讲道理的方法使得当事人化解矛盾尽快达成协议。
通过摆事实．讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）
在品德培养法中，借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，来影响被开发者的思想素质，提高其思想道德认识的教育方法是（)。
