（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（）
通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（）
说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）
在医德教育中，教育者从提高受教育者的医德认识入手，通过摆事实、讲道理，对受教育者进行正面的引导属于（）
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。
通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识，形成正确观点的德育方法是说服教育法。
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。
教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（ ）。
通过摆事实、讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）。
教师通过与学生各种形式的对话，获得学生思想品德发展状况的信息。据此对学生进行引导和评价的方法是（）。
在思想政治教育中，通过摆事实、讲道理，启发引导教育对象，以理服人的教育方法是（）。
教育语言的说理性，是指教师应通过摆事实、讲道理的方法，让学生明白所谈问题的是非曲直。（ ）
33．教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是（ ）。
用论据证明论题的过程实际上就是摆事实，讲道理的过程。
通过摆事实.讲道理，提高学生认识，形成正确观点的方法是说理教育法。
家庭暴力案件进行治安调解需要遵循（）原则，运用摆事实讲道理的方法使得当事人化解矛盾尽快达成协议。
通过摆事实．讲道理的方式培养大学生的思想品德的方法是（）
通过摆事实，讲道理属于说服教育法（）
在品德培养法中，借助语言和事实，通过摆事实、讲道理，来影响被开发者的思想素质，提高其思想道德认识的教育方法是（)。
