建校初期，只能培养初中师资，哪年后，专科相继改为本科，重点培养高中师资？
把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是（）
《国家电网公司员工道德规范》要求供电职工要提倡（）健康文明的生活方式，积极参加创建文明行业、文明单位、文明城市、文明村镇、文明社区等活动。
我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。
为了培养新师资，许多发展中国家首先对殖民统治时期遗留下的师范教育进行了完全地屏除。
新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠教师集体智慧的（）。
中国近代启蒙思想者（）创办《新民丛报》，提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”。
1923年幼儿教育家（）先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。
整个教学法：是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（）是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范。
提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园”的教育家是（ ）。
提倡就地取材，利用自然物和废旧物品自制玩具。这是玩具、材料选择与提供要求中的（）
师资的培养目标就是培养具有（）的教师。
珠江―西江经济带要充分发挥广州、南宁、柳州、桂林、百色、北海等高校优势，加强师资培训、课程改革等方面合作，探索区域高等院校合作模式，联合培养高层次人才。
陈鹤琴、张宗麟、陶行知等教育家洞察了我国幼稚园教育的种种弊端，提出要使幼稚园教育中国化、科学化，首先要从课程改革入手。
陈老师在教立体几何时，总是要求同学们提出自己的解题思路，哪怕很幼稚，但只要与别人的想法不一样，就给予表扬。陈老师的做法体现了素质教育的理念，其重点是培养学生的（）。
20世纪40年代，中国为加强师资培养，又在世界上率先将师范学院归并于综合大学，并在大学设立教育学院，文理学院设立教育专业。
1898年，英国长老会在厦门创办幼稚园师资班，1912年发展成为（）是教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校。
我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
“培养高端女科学家要从娃娃抓起！”提出这一观点是中国科学院院士（）。
学校坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘（）’制，培养‘（）’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖。
1923年，陶行知创建了中国第一所幼稚园——南京鼓楼幼稚园。（)
主张学前教育要中国化平民化，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是（）
美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养,提倡发现学习。不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构的主张是在（）中提出的
