“仁者见仁，智者见智”是对客观真理的否定。
智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者静，智者乐，仁者（）。
“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）
“仁者见仁，智者见智”主要说明（）。
“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）。
“仁者见仁，智者见智”说的是知觉的（）。
“仁者见仁，智者见智”差别的根源是（）
“我告诉你有一笔财产时，你非常严肃，而现在，为了一件不重要的事，你却那么兴奋。”牧师对简爱所说的话中“一件不重要的事”指什么事？（）
“仁者见仁，智者见智”，这说明意识受主体状态的影响。
“仁者见仁，智者见智”说明的是（）。
同一条新闻常常是仁者见仁智者见智，这是基于（）
（）是最贴近生活的化妆，就像人们常说的：“化了和没化一样”，看似简单却最难表现。
“每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的是做好就是不 平凡。 ”这句话指职业基本素养要素中不包括（ ）
“每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的是做好就是不平凡。”这句话指的是职业基本素养要素中的（ ）
智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者静，智者乐，仁者什么？（）。
“仁者见仁，智者见智”说明( )。
“仁者见仁，智者见智”说明知觉的选择性。（）
“什么是世界史？”这一看似简单的问题，人们却经历了长时间的探索。 材料一：古希腊历史学家希罗多德
仁者见仁，智者见智说明（）
“仁者见仁，智者见智”说明人的心理是
所谓“仁者见仁智者见智”是指知觉的（）
一位仅仅18岁，就出版了两本学术著作的高中生，最终却以自杀的方式为自己尚未真正_的人生匆匆画上了一个句号，无论从哪个方面而言，这都是一件足够令人惋惜的事。而在惋惜之余，有着“不平凡”标签的林嘉文的死，必然会引发诸多的反思，比如其成长教育方式，比如其史学研究的价值讨论等等。但除此之外，其自杀的诱因——抑郁症，也不应该被“史学天才”的光环与公众的惋惜之情所_。依次填入画线部分最恰当的一项是（）
