在整个中学阶段，学生的品德迅速发展，处于()形成时期。
小学生品德发展的基本特征是道德言行从逐步分化到比较协调。
研究显示，中学生品德发展的关键期在（）
从统计学的产生和发展过程来看，大致可以划分为三个时期，即（）
从纸币的发展过程来看，大致经历了三个阶段（）、（）和（）。
从宗教产生、发展的历史过程来看，它大致经历了两个大的发展阶段即原始宗教阶段和（）
研究显示，中学生品德发展的关键期在（）。
从整个中学阶段看，哪一个年级是品德发展的关键期（）。
从历史发展过程来看，婚姻家庭法大致经历了三个主要发展阶段。即（）。
在整个中学阶段，学生品德迅速发展，处于（）形成时期。
从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（）。
学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。
从税收发展历史来看，我国税收发展大致包含（）等时期。
小学生品德发展的关键年龄是（）
从整体来看，小学生品德发展的关键年龄大致在（）。
从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是（）。
从国际银行业的发展经历来看，商业银行客户信用评级大致按顺序经历了（）三个主要发展阶段。
幼儿的品德发展是从依附性向自觉性、从外部监督向自我监督、从服从型向习惯型过渡，发展较为平稳，显示出协调性。在过渡的过程中，存在着转折或质变的时期，即关键年龄。从整体发展来看，关键年龄大致在五年级(12岁左右)。（）
从整个中学阶段看,哪一个年级是思想品德发展的关键期（）
小学阶段的品德是_的品德，这个时期品德的发展比较平稳，显示出协调性的基本特点，冲突性和动荡性较少
从目前世界各国电子化政府发展的情况来看，大致可以从三个角度来考虑电子化政府发展的优先级问题，即（)
从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在三年级。（)
从整体发展来看，初中生品德发展的关键时期大致在（）
我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在（）
