人类与环境是对立的统一，人类改造环境，环境也反作用于人类。
人类来自于自然，但人类通过自身的劳动改造自然，就使自然环境中存留了人类劳动的史迹，这种人类劳动史迹的总和就是人类的（）环境。
对人类来说，环境就是人类的生存环境。
人类能影响社会环境，社会环境不能影响人类。
对于环境科学来说，中心事物是物，环境主要是指人类环境。
（）是指通过合理利用自然资源，防止自然环境与人文环境的污染和破坏，保护自然环境和地球生物，改善人类社会环境的生存状态，保持和发展生态平衡，协调人类与自然环境的关系，以保证自然环境与人类社会的共同发展。
环境科学是以“人类—环境”系统为其特定的研究对象，它是研究“人类—环境”系统的（）、（）以及改造利用的科学。
人类对地表环境产生了巨大的影响，但地表环境对人类产生的影响不大。
人类的生态环境是一个以人类为中心的生态环境。（）
主要着眼于人类与环境的关系，对城乡环境合理布局与利用，更好地协调人类与环境的关系，是社区研究方法中（）的核心。
人类环境包括自然环境和（）环境，它们是影响人体健康的重要因素。
人类环境可分为自然环境、经济环境和社会环境。
人类环境包括自然环境和（）环境。
环境保护是指为使自然环境和人类居住环境不受（），能更适合人类生活和自然界生物生存而采取的措施。
国际环境保护法调整的范围包括人类赖以生存和发展的整个地球环境，以及与人类密切相关的外层空间环境。
按照环境的形成，可以将人类环境分成人工环境和（）
环境考古学所研究的环境是与人类活动相关的环境.
人类对地表环境产生了巨大的影响，但地表环境对人类产生的影响不大。（）
环境就是以人类为中心受人类活动不同程度影响的社会环境。
（ ）以人类环境为研究对象，其目的在于探讨人类与环境的相互关系。
人类与地表环境是相互作用的,人类对地表环境的深远影响体现为()。
6月,联合国在（）召开了人类环境会议,这是人类历史上第一次在全世界范围内研究保护人类环境的会议。大会通过了《联合国人类环境宣言》
环境管理是指运用经济、法律、技术、行政、教育等手段,限制人类损害环境质量的行为,通过（）,使人类与环境相协调、经济发展与环境相协调,达到既要发展经济满足人类的基本需求,又不超出环境的允许极限的目的
环境影响是指人类活动对环境产生的作用以及环境对人类的反作用
人类的生存环境是由自然环境、工程环境和聚落环境组成的。（）
