数学模型的描述方法之一是，当对象的数学模型是采用数学方程式来描述时，称为参量模型。
学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。
数学模型的描述方法之一是，当对象的数学模型是采用数学方程式来描述时，称为被控变量模型。
密切数学与现实世界的联系，将数学知识应用于实践，不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”，而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题，所体现的素质教育思想是（）
数学模型的描述方法之一是，当对象的数学模型是采用数学方程式来描述时，称为（）。
数学模型构建了数学与外部世界的桥梁，是数学应用的重要形式。
学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。
数学教学主要是数学知识（或数学活动结果）的教学。
沃尔夫奖是数学家的终身成就奖，以表彰获奖数学家对数学所作出的重要的贡献。在获得沃尔夫奖的数学家中，有两位华人数学家，他们是师生，成为华人的骄傲。他们是：（）。
18世纪以前的数学是数学发展的初级阶段，属于常量数学时期。
全国大学生（研究生）数学建模竞赛是要求
学习数学，特别是数学教师学习数学，必须要了解数学背后的人文知识和人文精神。（）
被认为最重要的数学家且有“数学王子”美誉的数学家是:
数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为，数学思想对数学方法起指导作用。
关于数学建模竞赛的评阅标准，不正确的描述是
中国大学生数学建模竞赛（CUMCM）是什么时候开始举办的
数学建模的第一个步骤是
在椅子着地问题的数学建模过程中使用的数学定理是（ ）
在中国计量大学，学习数学建模的主要方法和途径是：
初等数学与高等数学的区别 是否是初等数学研究常量，高等数学研究变量？ 如果是，那么能否说所有常量都是初等数学研究的范围，所有变量都是高等数学研究的范围？
7、全国大学生（研究生）数学建模竞赛是要求
“数学是一切科学的基础，数学的训练普遍的有用”是我国数学家华罗庚说的。
7、数学建模开始大规模进入我国中小学数学课堂是（）。
三维建模一般主要是三维视觉建模。三维视觉建模可分为（）
