“文化研究就是把文本看作是一种历史和文化的建构，把目光投向文本背后的生产机制以及各种复杂的社会权力关系。
新《纲要》强调作为教育内容的知识的建构性、过程性。在其教育内容与要求方面，把知识视为动态变化的、幼儿（ ）的过程。
（）进一步把“道”的理论引申到人生方面，建构了自己的人生哲学体系。
简述凯利人格建构的推论。
如果人们认为数学是一种文化体系，就会把数学看成是一种（）的社会建构。
中国的进步，不只需要“好不好”“该不该”的判断，也需要“行不行”“能不能”的探寻。时代不仅需要解构，更需要建构。不要把批判的自由留给自己，却把创造的权利让给别人。这体现了（）
以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则。这种理论建构方式是（）
凯利的建构论把（）作为个性发展的首要因素。
凯利把一个人用以理解、解释世界，用以预见事件或对事件赋予意义的一种观念或看法称之为（）
建构主义学习理论内容丰富，其基本观点可分为？
从建构的作用方面划分，建构可以分为（）
建构主义主张把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点。
凯利的三度归因理论把行为的原因分为（）。
凯利的因果归因模型认为，在一致性高，实体的特异性低，一贯性低的情况下，人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。
建构主义的儿童观可以分为（）。
凯利认为建构的原则有哪些？
20世纪已经把物理学建构完成了，以后不可能取得突破了。
建构主义提倡过于简单化地处理学习内容，反对把学习置于真实的、复杂的情境之中。（)
以数据为基础，把数据反映的实际关系组织为理论原则，按照这种方法所建构的是（）
凯利的因果归因模型认为,在实体的特异性、一致性、一贯性都高的情况下,我们更可能把一个人的行为归于外在的原因。（)
2、凯利的个人建构理论中，社会性定理是指（）。
凯利编制了（)以获得有关来访者的建构系统的信息
现代的建构主义又可以区分为个人建构主义和社会建构主义。（)
萨拉·斯米兰斯基把游戏分为功能游戏、建构游戏、扮演游戏、规则游戏，这是根据游戏的__分类的
