人的学历越高，道德水平也越高。
越是困难的问题越利于激发学生的学习动机。（ ）
在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
在人的行为过程中，需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标，并与某种客观事物建立起具体的心理联系时，才能由潜在状态转为激发状态，成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是（）。
烘烤的干筋期的温度越高越有利于烟筋干燥，因此，干筋期温度越高越好。
从心理学角度讲，激励是指激发人的行动动机的心理过程，是一个不断朝着期望的目标前进的循环过程。可以从以下方面来理解激励这一概念。（）Ⅰ激励是一个过程；Ⅱ激励过程受内外因素的制约；Ⅲ激励具有时效性。
干燥介质湿度越高，越有利于干燥的提高。
烧结机的烟囱越高，越有利于提高除尘效果。
通常情况下，温度越高越有利于吸附的进行。
选用越高的频率探测，有利于发现越大的缺陷，而且声衰减越小。
空冷塔液位越高，越有利于空气冷却。
电选入选品位越高越有利于选别。
点火温度越高，带来的物理热越多，越有利于烧结生产。
高麦汁pH，增加通风，有利于乙醛生成，发酵温度越高，乙醛生成量越（），发酵压力越高，乙醛生成越（）。
动机强度越高，越有利于取得成功。
印刷是车间温度越高越有利于印刷质量。
低速暖机时，真空越高越有利于暖机。（）
一个社会的中产阶级比例越高越有利于社会的稳定。（）
根据期望值理论，期望概率越高，激发力量就越大，所以要尽可能地提高期望概率（ ）
电阻率越高越有利于电除尘器的操作。
学生制定班集体发展目标，有利于激发学生的（ ）。
【判断题】温度越高，本征激发产生的载流子越多。
【单选题】能将人的需要由潜在状态转变为激发状态,引发人们行动的内在力量是（）。
