在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?()
不属于教师在美术教学行为中的角色的是()。
不属于教师在美术教学行为中的角色是()。
《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中,在保证基本规定性的同时,给予教师教学更大的()。
在教学过程中,教师既不能越俎代庖、无视学生的()进行满堂灌,又不能过分强调学生的自主发展而放任自流。
教师要注重美术教学的(),使学生在鲜活的美术活动中循序渐进地了解美术知识的来龙去脉。
美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和()。
美术教师在进行教学备课时,备课的主要内容是( )。
在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与()的联系,与()的联系。
教师在美术教学过程中,应如何采取学习策略激发学生学习兴趣?
在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩子临摹下来。这种方法()。
在日常美术教学中,教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值,形成个性化的审美情趣和表现风格?
在考核教师的教育教学工作实绩时,若过分看重学生的分数,就会违背教师考评坚持()的要求
教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任,这属于教师角色中的()
美术教师是美术教学活动的( ),在教学过程中发挥着主导作用。
教师如何在教学中加强课堂控制,保证正常的教学秩序?
美术教学必须追求( ),当学生跨入美术学习之门的那一刻,就能够让学生感受到美术学习的快乐,这就是成功的美术教师。
生成性目标在本质上是对“实践理性”的追求,它强调学生、教师与教育情境的交互作用,在这种交互作用中不断产生出课程与教学的目标。
生成性目标的价值取向是对()的追求,它强调学生、教师与教育情境的交互作用,正是在这种交互作用中不断产生出()与教学的目标。
教师在教育教学活动中应当严格履行《教师法》规定的法律义务和教师职业道德,严格禁止体罚者()学生。
教师在美术教学行为中的角色是()。
教师的终身发展有四个层次,其中,能研究教学,追求教师在教学工作中的个人价值的实现,在学生的成长中求得自我发展,属于教师发展层次中的()
美术教学的方法是师生为达到教学的目的而采用的工作方式和手段,教师在一堂美术课的教学中,为达到教学目标,经常采用多种方法的有机结合,因此这种美术教学法具有()。
在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为下列评语中合适的有()