教师备课的步骤为() ①组织教学 ②学期备课 ③复习旧课 ④学习新课 ⑤单元备课 ⑥巩固新课 ⑦布置作业 ⑧课时备课
美术教学备课的主要内容是()
教师在备课时,了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度,这符合教学的()规律。
教师通过备学生,可以加强备课的(),从而优化教学过程,发展学生潜能。
备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。
美术教师在进行教学备课时,备课的主要内容是( )。
备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
备课时,教师要根据学生的知识结构和理解能力,确定讲授范围、层次和教学方法。
教师在备课时,要同时处理“课本知识”与“课外内容”,下列说法正确的是()。
教科书是教师进行教学的主要依据,为教师的备课,上课,布置作业,学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
在高中每个模块的教学中,美术鉴赏的内容应不少于模块学习总课时的( )。
教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课
美术教学备课的主要内容是( )。
某美术教师有一手“剪纸”绝活,在常规课教学中对学生进行单项的技能训练,其他内容一概少讲或不讲,这种做法是()。
教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的()。
备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。
备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。
——也是教师进行教学的主要依据,它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
()是美术教学备课的主要内容。
教师备课时,教学进程属于以下哪个计划的基本部分()
教师备课时,要注重学情分析,确定教学内容。那么,学情分析主要包括()
集体备课是教学工作的重要环节,教研室要定期组织全体教师进行集体备课。集体备课根据备课内容分为总体备课和单元备课两种。关于单元备课说法错误的是()B
2、教师备课时对教科书内容的选择与重组属于教学资源的开发行为。
备课时,教师要按顺序写出的三种教学计划分别为:学期教学计划、单元或课题计划和____