《指南》社会领域中指出：关心尊重他人的表现为（）。
《指南》在语言领域中指出：应为幼儿创设（）的语言交往环境。
《指南》艺术领域中指出：和幼儿一起用（）等装饰和美化环境。
《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。
《指南》语言领域中指出：有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的（）。
《指南》健康领域中指出4-5岁幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。
《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。
《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿应遵守基本的行为规范（）。
《指南》健康领域中指出4-5岁男孩子的身高参考标准是：（）。
《指南》健康领域中指出幼儿每天的户外活动时间一般不少于（）小时。
《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为（）。
《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿感知形状和空间关系的表现（）。
《节能中长期专项规划》中指出，“十一五”期间节能的重点领域是：（）
不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。
《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么？
《指南》语言领域中指出：4―5岁幼儿（）。
《指南》在语言领域“愿意讲话并能清楚地表达”中指出：4―5岁的幼儿（）。
《指南》语言领域中指出：什么情况下幼儿可以认字（）。
《指南》艺术领域中指出：经常和幼儿一起（），共同分享艺术活动的乐趣。
《指南》科学领域中指出：4-5岁的幼儿亲近自然，喜欢探究的表现为（）。
健康领域中指出：“成人应为幼儿提供合理均衡的（）。
《指南》科学领域中指出：通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行（）。
1、《纲要》中指出，幼儿园健康领域的目标是
《指南》语言领域中指出：4―5岁幼儿（）
