《教育——财富蕴藏其中》报告中提出的教育四大支柱是()。
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出面向二十一世纪,教育的四大支柱()
《教育——财富蕴藏其中》报告中,关于未来人才培养问题提出的未来教育的四大支柱包括:()。
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者( ),这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并被称为学习化社会的“四大支柱”。
1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的支柱是指( )。
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()
《教育――财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作,学会应对变化的情况,参与未来的创造是()
《学习--内在的财富》提出,21世纪的教育应该有四大支柱,即()。
联合国教科文组织在《教育――财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。
1996年,国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是:()、()、()、()。
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出,面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和()。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是()
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱是()
《教育:财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和()。
国际21世纪委员会向联合国教科文组织提交的报告中提出:教育应该使受教育者,这一思想一经提出即获国际社会广泛认同,并称为学习化社会的“四大支柱”()。
()是未来教育学习和生活的四大支柱。
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育--财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是()。
下列哪一项不是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育――财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱()
《学习:内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括( )。
1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是()。
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告提出21世纪教育的四大支柱,以下属于四大支柱内容的是()。