情绪与人的身心健康互相制约、互相影响。下列哪种做法不利于幼儿保持健康的情绪？（）
人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
母公司制定集团股利政策的宗旨是为了协调处理好集团内部以及与外部各方面的利益关系。
劳动安全关系到职工的身心健康与生命安全。电务部门点多线长作业分散，是（）安全的薄弱环节。
自我意识是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
国外早期儿童教育课程的发展趋向中的“课程个性化”的趋向，其关键在于教师准确把握儿童的身心发展特点，以及对个体儿童的细致入微的观察。
（）是指一个人在与社会的交往中产生的对自己整体身心状态的认识，以及对自己和他人关系的察觉和认知。
学校体育是指通过体育课教学、（）和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。
身心发展的关键期表明人的身心发展具有()。
担任班主任工作的教师的基本要求包括取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献、以及教龄必须在3年以上。（）
孩子具体的才能是关键的，身心健康只是次要的。
自我意识是对自己身心活动的觉察，即对自己的认识，具体包括认识自己的身体状况（如身高、体重、体态等）、心理特征（如兴趣、能力、气质、性格等）以及自己与他人的关系（如自己与周围人们相处的关系、自己在集体中的位置与作用等）。 根据上述定义，下列不属于自我意识的是：
身心合一、协调发展是体育本质的诉求。
对身心关系的看法是身心交感论与平行论混合的是（）
简述游戏的发展与儿童身心发展的关系及其具体表现？
协调自我身心关系正确的是（）
协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持（）的关键环节。
小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心现有发展水平，以及符合教师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。
身心发展的（）要求教育要抓住身心发展的关键期。
让学生了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。这属于思想品德课程目标中的（ ）。
情绪与人的身心健康互相制约、互相影响，下列做法中不利于幼儿保持健康情绪的是（)。
下列关于协调自我身心关系的说法正确的是（）
协调好自我生理与心理的关系，保持身心健康，是科学把握人生道路、创造有价值人生的基本前提。下列选项中，属于身心健康中心理健康的是 （)
发育良好的身体、愉快的情感、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和（）是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础
