在孔子看来，春秋时期之所以天下大乱，主要是因为（）。
从先秦君子风范的角度来看，司马迁著《史记》的目的和孔子著《春秋》的目的是相同的。
在赫尔巴特看来，幼儿阶段进行管理的目的是要创造一种（）。
司马迁负刑后作《史记》，孔子受处置而著《春秋》，这些都堪称心理（）的佳话.
孔子有两个字"牛"的学生，一个是冉耕，字"伯牛"；另一个是司马耕，字"子牛"。他们俩有趣的名字可以印证春秋时期的历史现象是（）。
司马迁在《史记•孔子世家》中写到：“（孔子作《春秋》）以绳当世。贬损之义，后有王者举而开之。《春秋》之义行，则天下乱臣贼子惧焉。”可见孔子作《春秋》的政治目的是（）
孔子有两个字“牛”的学生，一个是冉耕，字“伯牛”，另一个是司马耕，字“子牛”。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是（）
董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于（）
孔子作《春秋》的目的是使后人可以见微知著。
孔子作春秋的指导思想不包括：（）
司马迁在《报任少卿书》中说：“孔子成《春秋》，而乱臣贼子惧。”就春秋时期的历史而言，孔子眼中的“乱臣贼子”主要是指（）。
根据《史记》的记载，孔子作《春秋》的目的为摘选出史书中的君子大意并批评诋毁。（）
从先秦君子风范的角度而言，司马迁著《史记》的目的和孔子著《春秋》的目的是相同的。（）
从先秦君子风范的角度来看，司马迁著《史记》的目的和孔子著《春秋》的目的是相同的。（）
司马迁认为孔子写《春秋》目的是
在司马迁看来，孔子作《春秋》的目的是要用具体的历史事实来说明什么？
在司马迁看来，孔子教育弟子主要是诗书礼乐四个方面。（）
孔子作《春秋》的目的是()。
孔子作《春秋》的目的是使后人可以见微知著。（）
孔子作春秋的指导思想不包括：
孔子作《春秋》的指导思想是（）。
根据《史记》的记载，孔子作《春秋》的目的是摘选出史书中的君子大意并批评诋毁。（）
孔子作春秋的指导思想不包括:
在孔子看来,学习的根本目的在于()?
