“莲动下渔舟”的上一句？
上动下随，周身一家，内外合一是否能快速练成？
莲动下渔舟。“下”在句中是什么意思？
阅读《山居秋暝》回答下列问题： 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流，蓬动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。诗中哪几句使用了对仗？
阅读《山居秋暝》回答下列问题： 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流，蓬动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。这首诗中表现了诗人怎样的情趣？
“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”（王维《山居秋暝》）这四句诗用的修辞手法是（）。
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”与全诗在表现手法上的关系是（）。
《渔舟唱晚》是什么乐器演奏的（）
内外合一，上动下随，是否是太极拳的规矩？
主起落架的哪个部件作动下蹲电门的作动杆？
阅读《山居秋暝》回答下列问题： 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流，蓬动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法？
阅读《山居秋暝》回答下列问题： 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流，蓬动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。分析《山居秋暝》这首诗所表现出来的“诗中有画”的特点。
竹喧归浣女。“浣女”在句中是什么意思？
筝曲《渔舟唱晚》是由（）作曲。
要做到上动下随，关键是什么？
“竹喧归浣女，莲动下渔舟”是王维哪首诗里的名句？
《渔舟唱晚》是创作于20世纪30年代的北派古筝代表作品，表现了渔舟轻摇，满载而归的如诗如幻般的情景。
定义： ①夸张：指为了启发听众或读者的想象力和加强所说话的力量，用夸大的词句来形容事物。 ②借代：指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。 ③比喻：指用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。 典型例证： (1)竹喧归浣女，莲动下渔舟 (2)熟读王叔和，不如临症多 (3)缲成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
阅读下面一首诗,完成3-4题。 山居秋暝 王国维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 对这首诗语句的解说,不正确的一项是（）
与选文中“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一样运用“以动衬静”手法的诗句是（）空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留
阅读下面的教学实录（）生1：我认为第一句中写的好的是“喧”和“动”，他们分别写出了竹林中和荷塘里的人们的活动场景。翠竹林里，欢乐的洗衣姑娘回家了，青莲水中，勤劳的捕鱼汉子返航了。生2：明明是“浣女”喧，而作者却说是“竹喧”，这是因为“浣女”们在竹林中，被竹林所隐没。作者不直接写“渔舟”，而先写莲叶分拔的场景，这是因为渔舟为莲叶所遮蔽，这样写更有诗意。师：诗人这样描写一幅美好的生活图景，表达了什么感情？生：表达了诗人追求安静淳朴生活的理想，也有远离官场的意图。师：后一点你是怎么知道的？生：因为诗中说“随意春芳歇，王孙自可留”。师：很好，同学们体会得很到位。通过品味语言，我们不但可以知道诗中描写了什么，还能体会到表达了作者什么样的思想感情。所以，语言对诗歌来说非常重要。从教学过程看，教师的“教”和学生的“学”表现出了什么特点？
◑下面属于王维《山居秋暝》的诗句是( )。◑A、竹喧归浣女，莲动下渔舟◑B、斜光照墟落，穷巷牛羊归◑C、返景入深林，复照青苔上◑D、人闲桂花落，夜静春山空
唐朝诗人王维的《山居秋暝》诗，填入横线上正确的一项是：空山新雨后，天气晚来秋。————，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留（）
