社会主义职业道德建设确立集体主义道德原则的依据有()
教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
确立和实现教师职业理想的方法有（）。
教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。
在确立教师职业道德原则时，必须考虑的因素有（）。
教师做好教诲教学工作的前提保证和核心要求是确立不错的（）。
社会主义职业道德建设核心-为人民服务确立的依据有()
教师在宣泄情绪时，要遵守不损害自己、不影响他人的原则，要懂得职业需要我们有用表情掩饰情感的能力，以使学生获得更积极的教育刺激。
教师职业道德评价时，运用定量方法的关键在于考核指标体系的确立、（）。
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。
社会主义职业道德建设确立集体主义道德原则的依据有（）。
确立思想政治教育原则的依据是什么？
确立职业化管理的主要依据是（）。
教师要确立和实现其职业理想，就必须（）。
说明教师职业正在走向专业化的是如今的教师已逐渐走向高学历化，职业终身化，并确立了（）制度
学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。
依据学前儿童社会教育的正面教育原则，教师对儿童的优点和进步要进行频繁地鼓励和表扬。
教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有计划的影响的一种活动。它是使教师职业道德原则和规范转化为教师内在职业品质的关键环节。
确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。
如何确立崇高的教师职业道德理想？
确立行政道德基本原则的主要依据是（）
我国教师申诉制度确立的法律依据是【 】
确立了正确的职业理想以及属于教师的幸福感，才能从根本上解决教师职业倦怠，以下不属于确立教师的职业理想途径的是（)。
