与一般教育相比，职业培训教学具有（）的特点。
（）是将纯粹的教育科研实验与准教育科研实验结合起来，将教育科研的人文学科的特点与自然科学的实验的特点结合起来，用教育科学的理论、方法、技术去审视、指导教育教学实践，将教育教学经验上升到理论的高度，但依托的是自身的教育教学实践。
计算机媒体用于教学与其它媒体相比最大的区别是（）。
与课堂教学相比，复式教学的特殊性是（）
案例教学与传统教学相比，体现了当今（）的教育理念。
（）反映了利用计算机进行教学活动时的特征，是针对教学目标、教学内容和学习对象等，依据一定的理论和计算机技术特点，对教学方法、交互方式、教学程序等的整合形式（或组合模型），归属为教学策略。
幼儿园与小学教学相比有哪些特点？
语文教学论属于教育学范畴，它的学科特点是：理论性、（）、和（）。
与学科性教学相比，企业培训教学有明显的特点，它们是（）
案例教学与传统教学相比，在以下方面不同（）
学前儿童教学活动由于受学前儿童身心发展制约，与中小学教学活动相比，有它自身的特点，具体来说，表现为（）。
赞科夫主编的《教育学》，试图用马克思主义认识论，科学地解释教学过程，揭示学生认识的特点，概括教学过程的基本环节，阐明教学应采用的原则、方法与组织形式，强调教师在教学中的领导作用，确实纠正了实用主义教育忽视系统知识的偏向，在新的理论基础上发扬了传统教学论的优点，显著提高了当时苏联学校的科学文化知识教学的水平，无论在理论上或实践上都达到了符合时代期望的新的高度。
与传统教学相比，STS教学不具有的特点是（）。
与课堂面对面讨论相比，在网络教学平台中开展讨论的优势是（）
与教学活动相比，游戏和区域活动最突出的特点是（）。
与“课内”相比，“课余体育锻炼”不受教学计划和学校围墙的限制，锻炼内容和形式更接近生活，对青少年儿童更具有吸引力,这反映了课余体育锻炼的（ ）特点。
与传统课堂教学相比，翻转课堂发生的改变是
理论与实际相结合的教学原则所遵循的教学规律是（ ）
与其他专业课教学目的与教学内容相比，《思想道德修养与法律基础》课程是一门融合（ ）于一体的思想政治理论课
多选题 “以实验组织教材”的教学组织形式的特点包括（） A班级授课制是其基本形式，以各种实践活动（包括实验、探究、模型建构等）组织教材内容 B倡导探究式小组合作学习 C以分组教学和个别教学为主要形式 D将实践活动内容与理论知识充分融合
与其他教学方法相比，示范法的显著特点是（)。
与粉笔、黑板等传统教学手段相比，计算机支持的多媒体教学的优点是：（)。
26、教学设计是教学理论与实践的桥梁，能够促进教学优化，实现教学创新。
12、传统的教学理论认为下列哪些是教学的特点？（）
