物种多样性是指（）种类的丰富性，是生物多样性最主要的结构和功能单位。
护理职业形象美的基本内容十分丰富，归纳起来主要有（）
色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、（）等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。
企业形象的（）原则是指企业形象策划要注意具有民族、行业及自身的特点，以自己独有的做法和性质把自己与其他企业区别开来。
《先妣事略》刻画人物形象的主要特点是（）。
认识活动以具体形象性为主要特点是幼儿心理发展的一般特点之一。
（），主要指在舞台或广场上表演的舞蹈，这类作品往往是专业或业余的舞蹈工作者，从生活中汲取营养并借鉴既有的舞蹈之长，进行艺术创造的产物。它们具有主题明确、情感丰富、形式结构完整、艺术形象鲜明的特点。
直观性与抽象性相结合的原则是指在教学中利用学生的多种感官和已有的经验，通过（），引导学生形成对所学的事物的表象，丰富他们的感性认识，使学生在获得生动表象的基础上，对学习材料进行分析、综合、抽象、概括，发展学生的（）。
在艺术表现上对既有事象特点放大和强化的手法称（）。它必须以现实生活为基础，运用丰富的想象力，在不背悖审美特点和情理的前提下，追求形象特征的出奇效果。
诗语是指广告中使用的精练、形象、具有诗意的语言形式。用诗语作广告有以下三个特点（）。
学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。
以下属于办公室人际形象主要特点的有：（）
觉新形象的特点是清醒认识自己悲剧性命运的懦夫、（）、（）的心态、复杂、丰富的性格、封建制度受害者和维护者的地位、行将崩溃的封建大家庭制度的产物。
主题内涵丰富、意境深远、富有诗情画意为（）的主要特点。
笔迹是指通过书写活动形成的具有个人特点的（）与（）的形象系统。
文艺语体具有形象性和丰富性特点。
识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的（），注重教给识字方法；力求识用结合。运用多种形象直观的（），创设丰富多彩的教学情境。
具体形象思维的主要特点是（ ）。
具体形象思维的主要特点有哪些？ （ ）
具体形象思维的主要特点是（ ）
文学形象的形象感来自于文学语言唤起的丰富的（ ）活动。
工笔画是指中国传统绘画的一个绘画技法类别，工笔画追求用笔生动、渲染层次丰富、形象细腻逼真，因技法的需求，其作品需要表现在经过胶矾水处理后的“()、()”之上。
“素质”原本是心理学上的名词，一般是指“人的先天的生理解剖特点，主要指感觉器官和神经系统方面的特点”（《辞海》）。随着社会的发展，素质的内涵和外延得到了丰富和扩展。它是指先天禀赋和后天环境、教育等影响而形成的相对稳定的基本品质结构，是人们生理的心理的与社会的一系列特点的综合。它分为：自然素质、心理素质、社会素质。关于这三个素质，下列说法正确的是（）
____是指改变客观事物的正常特点，对某些特点加以夸大和强调，使其增大、缩小、数量加多、色彩加浓等在头脑中形成新形象的过程
