教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么？（）。
家长会应成为教师、家长和学生之间沟通心灵的桥梁和纽带，成为促进学生身心健康的重要媒介。
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
因学生自身心理成熟水平和社会适应能力的相对滞后使理想与现实之间有着难以逾越的鸿沟，这时教师所扮演的角色常常是训教者折身份，师生之间由此爆发的冲突属于（）。
教学就象参加跳舞，如广场舞蹈，这是理解教师这一职业的一种方法。随着舞伴的变换，舞伴之间的关系变得越来越巩固，气氛越来越活跃。同样，优秀的教师不仅与学生“共舞”，而且与家长、同事、领导及社会人员共舞。当今社会的复杂性要求教师善于与各种人打交道。
（）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。
教师要与学生、同事、学生家长等搞好关系，这是对教师（）行为规范的要求。
影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（ ）对教师的态度。
教育和引导学生加强自我管理不只是学校和教师的事情，也是家长的事情，与社会没什么太大的关系。
体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。
幼儿教师与家长之间的矛盾
学校教师与家长在面对学生时有一个共同点――都是未成年学生的：（）
依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（）。
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的，而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的，这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是（）.
人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在（）
用来规范高校教师与高校学生之间的关系的道德规范主要有（）。
怎样提高教师与学生家长的交往能力？
教师与学生家长合理的基本关系主要表现在哪三个方面（)？
2、在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（)
教师在处理与学生家长关系时应教育学生尊重家长。（)
教师甲因教育学生与家长发生肢体冲突，而被所在的县中学决定开除。甲因此提出申诉，受理申诉的机构应当是（）
