（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。
从教学的存在形态上看，教学是以交往为一般形态存在的，所以教学是师生之间的一般交往形式。
（）图书馆是根据教学和科学研究的需要，搜集、整理和提供各种知识情报载体为广大师生服务的，是为教学和科学研究服务的（）机构。
在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）
多媒体教室中，能够实现师生互动的教学设备是（）。
教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。
（）是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
()是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的（）。
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。
多媒体教学课件的特点主要表现在教学信息载体的多媒性、集成性、（）和超链性。
教学活动中，师生之间对相互传递信息或影响的工具、设备、媒体的科学运用是（）。
教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略（）等项目评价的总标准。
教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式。或者说，是师生的共同活动在人员、（）和（）上的组合形式。
为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）
媒体是指在信息传递过程中，从信息源到接受者之间承载并传递信息的载体和工具。
教学媒体是指教与学活动传递信息的中介，能够使教学信息传递更加标准化，教学媒体包括存储、呈现、处理、传递教学信息的物理载体和承载教学信息的（）
教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括()。
教学过程中师生为实现一定的教学目的、完成教学任务而采取的活动方式，称为（）；师生之间传递教学信息的工具是（）
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（）的过程。
（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具
