设计"调查日常生活中金属废弃物的种类,分析其回收的价值和可能性"这一活动,运用了下列哪一种教学方法?()
按金属在焊接时所处的状态及工艺特点将焊接方法分类时,不包括以下哪一种?()
据“藏精气”和“传化物”的不同而分脏与腑属以上哪一种思维方法()。
一种借助于隐喻、遗情和类比等机制以形成技术发明思路和思维创新构想的集体讨论方法是().
由咳嗽、恶寒、发热而知病位在肺属以上哪一种思维方法()。
森林能提供多种产品和服务,请问科研、教育、宗教、自然遗产、陆地景观以美学价值等,这些产品和服务属哪一种功能()
()是一种以程序性、重复性、稳定性为特点的定性划思维方法。
鼻咽癌患者临床检查属。T3N2M0,在决定放射治疗方法时,哪一种治疗手段不宜采用()
针对冲任亏损之闭经采取补益气血的方法进行治护,这种方法属()
()是一种以历史的联系和经验、过去的原则和规范来影响和制约现在,力图使现在变为过去的继续和再现的思维方法。
对照各个研究对象,以确定其间差异点和共同点的一种逻辑思维方法称为()。
张子和认为,“凡上行者皆吐法”,下列哪一种方法不属此列()
法治思维以法治价值精神为指导,蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念,这是一种()
以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式,称为( )。
哲学的、四辩的方法属于下面哪一种思维方法:()
收敛思维是指以某个问题为中心,运用多种方法、知识或手段,从不同方向或不同的角度,将思维指向中心点,经过比较、分析后,找到一个最合理的解决问题方案的一种思维方法。
法治思维以法治价值和法治精神为指导,蕴含公正、平等、民主、人权等法治理念,是一种()。
将两种或两种以上看来并无直接联系的产品特征,通过创新思维把它们结合起来,形成一种新产品的构思,这种方法称为( )。
教师根据教学内容特点和学生的认知规律,利用口头语言并配合手势、板书和各种教学媒体等辅助手段,阐释事实、揭示事物本质、引导学生思维发展,指导学生学习的教学行为方式。以上属于哪一种教学技能。( )
以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式是( )。
划分是把一个属概念分为他的各个种概念,以明确概念外延的一种思维方法。正确的划分要求划分出的各项外延之和必须等于母项,而且要采用同一标准,子项的外延不相容,而且是同一层次的概念。下列语句作为划分正确的是
在商务策划直觉思维的方法中,直觉思维适用的策划类型包括四种,下面哪一种不是()
【判断题】法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。
法 治 思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。下列选项中, 不 符合我国社会主义法律思维的是()